蜂蜜润肠，甘蔗下火，两者的结合能够促进大便顺利排出，坚持服用一段，体内的宿便也能清理的很干净二、纤维类食物 想要排出宿便平时一定要少吃精白米和精白面粉，多食用糙米和胚牙精米以及玉米、小米、大麦、小麦皮(米糠)和麦粉(黑面包的材料)等杂粮，只有这些粗粗拉拉的食物能带动肠道的蠕动来排出体内的宿便此外，根菜类和海藻类中食物纤维较多，如牛蒡、胡萝卜、四季豆、红豆、豌豆、薯类和裙带菜等想要排清体内的宿便，这些食物一定不要少三、熟透的香蕉 一定是熟透了的香蕉才会含有丰富的膳食纤维和糖分，每天一到两根才能具有很好的润肠通便功能不过如果你喜欢吃硬硬的不太熟的香蕉，可能不会起到清理宿便的作用，生香蕉可能会起到反作用

8、感情朗读盲姑娘和贝多芬的对话小结：通过刚才读书交流我们体会到，刚开始贝多芬是怀着对穷兄妹俩的同情来弹一首曲子给他们听的，可是接着他发现盲姑娘不仅非常热爱音乐而且非常懂音乐，他感到非常高兴、激动，于是产生了激情，要再弹奏一首(二)透过穷兄妹俩的联想，想象月光曲的内容，体会贝多芬感情的变化1、师：当穷兄妹俩听到这首曲子后，仿佛看到怎样的画面呢请同学一边读课文一边画出有关的句子(学生边读边画出描写兄妹俩听着曲子产生的联想和想象的句子)2、他们看到了什么谁来读一读课文中的句子3、同学都来读一读这些句子，展开自己丰富的想象，试一试你能看到怎样的画面(生再读书想象)(目的是凭借语言文字所描绘的画面，了解乐曲内容，为体会贝多芬感情变化奠定基础)4、交流，读了这些句子，你看到怎样的画面

教学重点理解感悟作者求知若渴、勇于探索和丰富的想象，培养学生发现、创新的意识和探索科学奥秘的精神教学难点理解“我明白了：世界上所有重大的发明与发现，总伴随着驱逐和迫害”这个句子的含义教学准备搜集有关人类进化方面的资料和一些科学家发明创造的故事教学时数1课时教学过程一、谈话导入，激发兴趣1、课前要同学们搜集有关人类进化的资料或者科学家发明创造的故事，现在，我们一起来交流交流2、学生交流3、教师小结引出课题，并简单介绍作者二、整体感知，理清条理1、自由读课文，读准字音，读通句子，画出喜欢的词语2、检查生字读音3、快速浏览课文，思考：文章可以划分为哪几部分依据是什么各部分主要讲了什么意思哪部分是课文主要内容

请老师带领大家朗读（“又大又娇嫩”“干燥”“灼伤”）（2）请老师将这个句子朗读一遍，大家都要跟读4、你们这次读得非常好现在，老师请你们再次默读文章请你们想象，究竟什么是花钟5、我们一起细细品味这段文章，看看花钟是如何生长的（呈现朗诵文本）四、学习生词1、现在让我们来书写新生词（呈现会写的生词）2、请你们在这篇文章中找到含有这些生词的句子，并将其圈出3、你们找到哪些句子你们的阅读真是认真细致5、同学们做得非常出色现在老师将文章中的单词呈现出来，请一起跟读吧（呈现：艳丽，梦中，苏醒，湿度，娇嫩，适宜，适应，昆虫，传播，修建，大致，争奇斗艳）6、大家读得非常好现在，我们归纳生词有哪些需要注意的地方呢