2006年7月，以对黎发动大规模军事行动8月14日，黎以根据安理会第1701号决议实现停火目前，以黎在谢巴农场归属、地中海海上边界划定等问题上仍有争议2013年8月，以色列北部无人地带遭到来自黎境内4枚“喀秋莎”火箭弹袭击，黎总统发表声明，谴责向此举违反安理会1701号决议2014年2月，以战机空袭黎东部地区3月，黎南部地区再遭以方炮击7月，来自黎南部的2枚火箭弹击中以北部地区，未造成人员伤亡，以军遂动用炮火予以还击2015年1月，以军空袭叙境内目标，炸死多名黎真主党成员，引发以黎边境局势紧张以遭到来自黎巴嫩方向的反坦克导弹袭击，造成2名以士兵死亡，7人受伤以向真主党据点发射至少50枚炮弹予以还击

相信大家对于白加黑这种药物都有一定的了解，这是一种日常生活中的常见药物，它对于治疗感冒有非常好的效果这种药物能够有效的缓解感冒引起的头痛，肌肉酸痛，流鼻涕，鼻塞，咳嗽等症状，并且副作用也比较少，所以深受人们的欢迎那么白加黑一次吃几粒好呢白加黑这种药物可以分为日用片和夜用片，在白天的时候我们吃日用片不会引起头昏脑胀想睡觉的症状，在晚上的时候吃夜用片会让睡眠质量更加的好但是俗话说是药三分毒，如果我们服用方法不当，或者使用过量，也会对身体健康造成一定的副作用，使患者出现头晕，乏力，恶心，口干等一系列的症状所以在服用药物之前，我们应该先听从医生的建议，并且严格按照使用说明服用，一天总量不宜超过八片，并且每次服药的时间不宜间隔六小时以上，如果超过剂量的话，很有可能会对身体健康造成不利的影响

T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animalsThe commentator should describe theanimals(提出任务，有利于培养学生的语言交际能力，同时让学生有目的、有针对性地学习)2T: Look at the cowBigor smallSs: It’s bigT: Look, what’s thisS: It’s a duckT: What’s thisS: It’s a dog课后习题四、homework1、听读BLook and learn各五遍，家长签名2、跟读CSay a rhyme三遍

教师教读时，要求学生边听边注意正音和句读，把握感情基调，体会语感)2、学生自由练习朗读要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏学生分角色朗读，教师要加以指导，如句读、语调等重点突出“读”的环节，力争当堂成诵3、在学生熟读课文的基础上，要求复述，为疏通课文打好基础学生四人小组复述，也可以全班交流复述三、再读课文，疏通文意：1、教师要求学生对照注释，默读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，如重点词语：“俄而”、“欣然”、“拟”、“未若”、“乃至”、“期行”等2、把不理解的词句让学生提出来，全班一起讨论解决3、教师精讲点拨(教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文意)四、质疑问难，合作探究：教师导学①以小组的形式采用自主、合作探究的学习方式，由学生质疑、讨论、解疑，教师巡回指导