打出租汽车时，不要站在机动车道上一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码另外提醒的是，不管何种情况发生，如果当自己特别心爱的东西，掉入水中或任何危险的地方时不要急着去捞，而应找大人来帮忙三、在假期中，要预防食物中毒，讲究卫生，从我做起1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的零食，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品

何以中国｜“玉”见8000年 辽宁有“石”力 央广网朝阳11月5日消息(记者李子平)“我雕的瑞兽，比传统的龙虎造型都要‘胖’两圈，就像红山玉猪龙一样圆润，年轻人很喜欢”最近，青年玉雕大师耿显哲创作的新一批瑞兽面世，获得不少年轻消费者的追捧辽宁矿产资源丰厚，孕育出多样特色宝玉石——鞍山岫岩玉温润古朴、海城析木玉质地纯净；朝阳树化玉、战国红藏着辽西亿万年地质密码；阜新玛瑙纹理绚烂；抚顺琥珀通透莹润、煤精乌黑细腻……而对于众多宝玉石从业者来说，越来越多的红山文化符号，正在成为创作灵感的重要来源古老玉猪龙承载的礼制信仰，也在当代辽宁不断寻找到新的表达牛河梁遗址博物馆展出的红山文化玉器吸引观众驻足(央广网记者 李子平 摄) 文明演进的缩影：8000年与80亿元 8000年前，红山文化的重要主源——查海文化，诞生了中华早期龙崇拜，出土国内最早一批真玉制品

这样编排的原因是，1～4的乘法口诀共10句，积比较小，容易记忆；5和6的乘法口诀有11句，积比较大，记忆困难插入乘加、乘减，既有利于巩固1～4的乘法口诀，又为记忆5和6的乘法口诀提供了方法第二，教学乘法口诀共编排五道例题，2、3、4、5、6的口诀各一道紧接着每道例题，都设计一次想一想例题的教学内容是编出乘法口诀，想一想的教学内容是利用口诀计算表内乘法；两个数相乘可以写出两道乘法算式，如23和32，其中一道算式安排在例题里，用它编出口诀，另一道算式安排在想一想里，用编出的口诀求积；例题的教学以让学生有意义地接受为主，想一想的教学让学生独立完成这样编排，使基础知识的获得与基本技能的形成同步发展、相辅相成，充分调动学生的主动性

今天这节课我们具体研究9加几的计算方法（板书课题：9加几）我们已经知道9+4=13、9+6=15，那么9+2、9+3怎样算得数是多少呢我们共同研究9加几的计算方法三、巩固应用，内化提高1．“做一做”（1）摆一摆，算一算先圈一圈，再填写思维图，直观操作和抽象思维一一对应2．通过游戏完成练习十七第2题巩固计算，加强训练，提高计算正确率四、回顾整理，反思提升1．做练习二十第1题（1）先让学生看图说题意，再填写算式（2）说一说加的过程，集体评议、订正注意阅读文字，观察、发现、提出问题，解决问题2做练习二十第4题发散思维，从不同的角度提出问题，鼓励解决问题策略多样化3、总结《9加几》数学教案通用精选篇3教学目标:1、通过动手操作、动口说、动脑想等学习活动,理解计算9加几的方法,通过比较,让学生体验比较简便的计算方法——“凑十法”，一年级上学期“9加几”的教学设计及教学反思