中新社巴黎6月4日电 世贸组织小型部长会议3日在法国巴黎举行中国、美国、欧盟、澳大利亚、巴西、英国等20多个世贸组织成员部长或代表和世贸组织总干事伊维拉出席会议中国商务部国际贸易谈判代表兼副部长李成钢出席会议并发言中国常驻世贸组织代表团大使李詠箑参加--> 李成钢表示，中方上个月主办的亚太经合组织(APEC)贸易部长会议成功发表《苏州声明》，各方就世贸组织改革必要性、携手完善世贸组织等达成共识这既体现出APEC对世贸组织工作的有力支持，也表明在成员多元各异的情况下，建设性寻找最大公约数是达成共识的关键所在当前形势下，成员应探索更灵活、更包容的决策方式，允许符合大多数成员利益的倡议通过诸边方式在世贸组织框架内先行一步

教法学法：根据本节课教学内容和学生的思维特点，新课程标准的基本理念就是要让学生“人人学有价值的数学”强调“教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”为实现教学目标，有效地突出教学的重点，突破难点，依据现代认知科学理论，我主要运用以下几种教法和学法，在教学中，我主要采用创设情景法，引发学生学习的兴趣和学生学习的积极思维的动机教师精讲，学生多练，体现了学生主体，教师主导的教学原则教学相长，我主要采用自主探究，合作交流的学习方法动手操作，自主探求与合作交流是学生学习数学的重要方式，遵循了学生的认知思维规律，可以充分调动学生的主动性和积极性，给学生较大的空间进行探索性的学习，让他们在具体情景中进行独立思考

“志当存高远”是一种崇高的人生追求，它不仅是一种内在的追求，更是一种外在的行为表现这种追求在古代文化中被广泛传承和弘扬，而在现代社会中，它依然具有着深刻的意义和价值对于个人而言，“志当存高远”可以激发内在的自我激励和自我超越的动力，帮助个人不断提升自己、实现自己的价值;对于社会而言，“志当存高远”则可以推动社会进步和发展，促进人类文明的繁荣和发展如何培养学生的“志当存高远”这是教育工作者们必须面对并解决的重要问题教育实践中需要采取多种策略和方法来培养学生“志当存高远”的首先，教师需要树立正确的人生观、价值观和世界观，以身作则、言传身教，引导学生树立正确的人生目标和价值观念

2、学会11个生字，理解19个词语的意思3、认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识，有计谋，有胆略二、教学重点、难点及关键教学重点：学习按事情发展顺序安排材料的方法教学难点：理解课文重点段，认识诸葛亮神机妙算教学关键：教师善于激发学生提问题，凭借课文（文字、插图），把握重点，突破难点课业内容2、草船借箭教学目标1、初步学会生字新词，读通课文2、初读课文，了解大意3、了解课文是按什么顺序写的，重点是什么教学重、难点借助课题把握课文的重点课前准备小黑板 录音 投影教学过程方法与手段完成目标（或）设计意图环节1、从《草船借箭》这个课题中，我们可以知道什么2、你还想知道什么（师生一起梳理问题）3、初读课文，认真思考上述问题