学生会发现：左腿、右腿;左胳膊、右胳膊;左眼、右眼等可以引导他们边找边做动作：踢踢左腿，再踢踢右腿;伸伸左胳膊，再伸伸右胳膊,,,,)师小结：小朋友真聪明，刚才说的这几对好朋友，都是一左一右的这次我们就知道了我们右手的这边就是右边，左手的这边就是左边师：其实我们的生活中经常用到“左右”的知识你能说说吗3听口令，做动作 (由慢到快)师：听老师的口令，我们一起来做动作伸出你的左手，伸出你的右手，双手拍拍放下来;左手拍左肩，右手拍右肩; 左手摸摸右耳朵，右手摸摸左耳朵，双手拍拍放下来; 左脚跺两下，右脚跺两下，双脚一起跺两下5听口令，摆文具(师生同时摆)数学书摆中间，橡皮摆在书的左边，文具盒摆在书的右边

水和空气、阳光一样，是生命之源，是人类赖以生存的物质资源生活中，哪样离得开水从前，人们总认为——水是取之不竭的但，人类需水量不断的增加，水紧张的现实日渐突出目前，我国水资源总量位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，中国属世界贫水国之一据统计，我们全国660座城市中有400多座城市缺水，其中缺水比较严重的城市有110个在水资源日益匮乏的当今，我们能做什么呢我们能做的可多啦比如：一、树立爱水意识在学校里，我们珍惜水、爱护水、节约水，随手关闭水龙头，做到人走水停;当看到水龙头开着时，主动关掉;当发现供水设施发生损坏时，及时告知老师如果我们以节约用水为荣、以浪费用水为耻，我们就是“节约用水”小能手啦

这些触目惊心的数字仍在不断增长着这为我们敲响了警钟：保护自然环境刻不容缓对于我们中学生来说，保护环境应当从校园中做起我们的校园环境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美丽的画卷可是令人惋惜的是，校园中一些破坏环境的不文明现象仍然存在：碧绿的草坪里长出了白色的塑料花，垃圾桶的几步之遥处静静地躺着食品包装袋，冷饮木棒在校园中到处可见，粉笔灰随风起舞消除这些与美丽校园不协调的现象，需要我们每一位同学的配合建设和谐校园，保护环境是一项长期而又艰巨的任务，需要我们用耐心和恒心去完成让我们珍爱环境，善待地球，为维护我们共同的家园献上一份力在我们生命的每一天里，做到天天都是环境日最后，预祝高三的学哥学姐们在高考中，沉着冷静，为自己的高中生活画上无悔的句号

二、复习1、播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生拿出文具跟读并表演2、请学生用Look，I have a ……复习所学的文具三、新课展示1、通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit， panda， monkey， dog， cat， duck，并教学最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look， I have a zoo2、感叹语GreatCoolWowSuper采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊”中的“酷”即是英文的 cool一词的译音而“Super”可以翻译成“棒极了好极了”等等Super一词有“超级”的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超级市场）等