后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章三、朗读课文，整体感知 要求：朗读时要读准字音思考：白求恩为什么值得赞扬我们应该学习他的哪些品质全文共四段，各段之间有什么内在联系学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点中心句： 第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神” 第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱” 第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精

但值得欣慰的是，学生们在成长的时候并没有忘记老师，当春天百花盛开的时候，老师就收到了一份特殊的礼物，小朋友们想看看吗(出示挂图)是什么呢(学生回答板书∶一株紫丁香)3、请小朋友们齐读课题，读了课题，再看看图，现在你对紫丁香有了那些了解(学生回答)二、初读感知，了解大意1、请小朋友们再读课题，现在你的小脑袋里有没有小问号(学生质疑)2、现在请小朋友带着自己最想知道的问题来欣赏一首非常优美的儿童诗(播放课文磁带)3、这首诗写的多美呀你们喜欢这首诗吗那就快点翻开书读一读吧注意做到：字字读准、句句读通、并把不理解的词语和句子用“”标出来4、字字读准了吗(开火车认读生、生字)5、认识了这些生字朋友，让我们把它送回到课文中去(同桌俩互相当小老师，检查课文朗读情况)，教师巡视

在即将高考之际，我对高三全体同学提几点建议：第一是准时睡、休息好即按时作息，不要打疲劳战第二是轻运动，淡饮食即不要进行激烈运动，不要乱吃东西第三是要自信、莫焦虑无数次考试都经历，还怕高考吗只顾耕耘，莫问结果努力了就会有相应的好成绩考前一周与其死记硬背，不如超脱一点，静心反思、梳理思路第四是看旧卷，重梳理要特别翻翻过去做的题目中出错的地方看看是知识概念错了，还是思维方式与答题技巧出问题了重新思考，避免下次出错要特别重视回归课本，回归基础，回归考纲80%的中档、低档题拿稳不丢分，上本科、上重点就没问题了第五是先做易，写整齐也就是答题时先把容易题做完，不要在难题上纠缠乱费时间书写要整齐，答题要规范，特别是选择题涂卡要准确，问答题答题要具体事实与专业术语的有机融合

i go to school by bike” 并在黑板上写下：by bike教师再重复刚才的句子并问某一学生： what about youhow do you go to school教师帮助学生说出完整的句子： “i go to school by…” 并将相应的短语写在黑板上2、看短语贴卡片游戏教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的by短语旁边，教师领读短语和句子 “l go to school by”3、“快速反应” 游戏教师说出某个短语，如：by bike，让学生做相应的动作并说出句子，如：i go to school by bike4、教师拿出刚才学生可能没有提到的交通工具的图片，如：by plane/subway/ ship/ boat等，呈现和练习这些短语