等语句来介绍将来的中学生活教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aimsT: My kids, yesterday we learnt Sam is going to go to middle school, and he is going to study physic chemistry, historyToday let talk about what are you going to study(板书课题并齐读) First ，please look at our learning aims(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听

教学目标：1、经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算理，构建20以内退位减法的基本思路2、正确计算十几减9的题目3、感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值4、培养学生积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创造的快乐教学重点：探究算法，正确计算教学难点：理解算理，在自我反思的基础上建立自己的计算方法教学准备：学生学具小棒、卡片教学过程：一、创设情境，生成问题师：同学们，我们刚刚度过愉快的春节，春节期间你们都参加过哪些活动呢学生很高兴的谈自己节日期间的活动出示课本p10—11的画面，让学生观察画面中小朋友们都在做哪些活动学生回答后，教师用简短的语言导入新课：数学和生活有着密切的联系，这些活动中有许多数学问题，这节课我们就来解决其中的问题

他在家里主动干起家务，得到报酬，一直希望自己的努力可以让山区有水喝__得到很多钱，为山区打了一口井，那里的孩子们，在井边写上“__井”在中国有爱心，我们的生活才更美好做一个有爱心的人国旗下讲话稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好“只要人人都献出出一点爱，世界将变成美好的人间”，每当我听到这首好听的《__》，脑子里就会出现一幕幕感人的画面手捧我心爱的“爱心储蓄罐”，我的心就会温热起来爱心是人类必不可少的情感，这次的爱心活动指引我找到人生的目标和方向，带领我奔向美丽的爱心梦想当福利院在我们学校组织“爱心每日一元捐”的活动，我兴奋得赶紧报名参加因为我知道这是一件很有意义的善举当光荣的领到沉甸甸的大白储蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可爱的胖身子让我爱不释手，仿佛在鼓励我们多做善事，用自己的零花钱积少成多，去帮助更多需要帮助的福利院老人

They produced a new record in 1996, which was a celebration of their time as a real band4Reading and understanding difficult sentencesAs you have read the text times, you can surely tell which sentences are difficult to understandNow put your questions concerning the difficult points to meIVClosing downClosing down by doing exercisesTo end the lesson you are to do the comprehending exercises No