4、认识生字“鸟”(1)(出示课件)同学们观察这幅图，说说你看到了什么(生答)(2)大家观察这个“鸟”字和这只小鸟有什么相似的地方(3)小鸟给人类带来了许多欢乐，我们人类应该怎样对待小鸟呢(生答)(4)拼读生字“鸟”5、小结这以上三个字的识字方法：读拼音、与实物进行比较、组词、说句子等等6、学生自主认识“木”、“禾”、“竹”(1)同桌互相讨论识字方法(2)全班交流(做课间操：小手小手拍拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍拍，我的小手握起来;小手小手拍拍拍，我的小手放起来)三、做游戏，巩固识字(1)做游戏“放鞭炮”(2)大家观察课本46页，书上把这节课学习的六个字分成了几类为什么这样分四、识字拓展(1)同学们观察每幅图右下角的这个图形，你有什么发现

“根据暂行规定要求，用人单位应对超龄劳动者能够胜任的岗位不设置不合理的年龄限制，同时充分考虑超龄劳动者身心状态，不在可能危害超龄劳动者身心健康的岗位上招用超龄劳动者”中国劳动和社会保障科学研究院研究员李文静说，用人单位也应及时与超龄劳动者订立书面用工协议，落实各项权益的保障义务不少人关心，超龄劳动者能否继续参加职工养老保险应当如何缴纳暂行规定明确，需延长缴费的超龄劳动者，可以个人身份继续缴纳养老保险费；经与用人单位协商一致，用人单位也可为其缴纳养老保险费，个人应当缴纳的养老保险费由用人单位代扣代缴“社会保险经办部门也会进一步优化经办公共服务，畅通信息查询渠道，为延长缴费人员提供清晰指引，提供更加高效便捷的参保缴费服务

b“送客松”再来看看这是什么松（送客松）送客松有奇在哪里（结合学生的回答出示句子）盆景同学们都见过，它是园丁精心制作出来的装饰品，为的是追求它姿态的优美，而制作送客松这盆“天然盆景”的园丁又是谁呢（黄山、大自然）送客松似乎在向游客道别，它好像在说什么谁来做一做送客松（多么好客的送客松啊）c现在，你能完成这个填空了吗因为（），所以人们称这棵松为“陪客松”因为（），所以人们称这棵松为“送客松”7、齐读第二自然段同学们，刚才我们在玉屏楼前欣赏了黄山的三大名松，现在让我们一起读读课文第二自然段，再次感受三大松奇特的风采8、争做小导游（1）同学们，黄山玉屏楼工作委员会最近招聘导游，条件是：口齿清楚，表达流利，落落大方，将三大名松的“奇美”介绍到位，能给游客留下深刻的印象

中新网广州6月9日电 (记者 程景伟)由广州南沙资产经营集团投资、中铁隧道局承建的南沙湾英东大道及振洋路扩建工程项目9日开工这条关乎南沙湾片区民生出行、产业发展的关键通道，正式开启提质升级新篇章，为南沙湾片区高质量发展打通交通脉络、积蓄奋进动能项目开工仪式中铁隧道局 供图 该项目是广州南沙湾片区城市更新、产业升级、文旅融合的关键性支撑工程，对南沙深度融入粤港澳大湾区协同发展具有重要战略意义项目建成后，将进一步疏通南沙湾片区交通堵点、破解路网瓶颈，全面提升区域高速接驳、跨域联通、客流集散与科创物资储运能力，构建高效、畅通、便捷的现代化综合交通体系，助力片区集聚高端科创资源、完善产业生态、擦亮滨海文旅名片，为南沙建设全球海洋科创枢纽、打造国际化对外开放门户提供坚实基建支撑，持续赋能南沙湾区一体化、高质量、可持续发展