2、(1)引导学生判断对错(2)这道题的7应该商在哪位上3、(1)引导学生理解题意(2)引导学生根据“一共花的钱÷分钟数=每分钟花的钱”的数量关系列式(3)学生列竖式计算，然后展台展示学生做题情况四、我的收获是……引导学生说出这节课的收获(1) 按整数除法的方法去除(2) 商的小数点要和被除数的小数点对齐(3) 整数不够除，商0，点上小数点如果有余数，要添0再除数学八年级上册教学设计（精选篇4）教学目标知识与技能：在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确的计算平行四边形的面积过程与方法：通过操作，观察、比较，让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，发展学生的空间观念，初步渗透转化的思想方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括、推导能力和解决问题的能力

)(3)说说这两行诗的意思用上"什么好像是什么"的句式(明亮的月光照在诗人的床前，好象是铺在地上的白白的霜)(4)朗读，引导诗人这样描写，给了你一种什么样的感觉(冷清)师描述：今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了师用冷清的语气范读生试着用冷清的语气读5、学习第三行(1)读整行诗(2)看多媒体理解"举头"(做动作)(3)想想诗人在干什么(诗人抬头望着天上的明亮的月亮)(4)朗读、引导师激情：古时候和我们不一样，没有电话、电影可以看，在晚上，特别是有明亮月光的晚上，朋友们、亲人们会一起坐在月光下，说说话，聊聊天，还会在月光下看风景，游玩

会看里程表，能从里程表中获取数学信息2对照路线图，能解决求两地之间路程的问题教学重点：从里程表中获取信息教学难点：对照路线图，解决求两地之间路程的问题教学过程：一、复习导入482-167+456863-(285+578)428+(547-398)【探究展示】下图是北京西安沿线各大站的火车里程表二、学生通过独学、对学小展示完成任务学生通过独学、对学小展示完成教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成，教师适当点拨三、达标训练四、课堂小结这节课你学到了什么对自己的表现满意吗你觉得这节课哪个组表现得最棒学生通过独学、对学小展示完成教师在巡视中发现共性问题，通过大展示解决，教师适当点拨独立完成后小组内交流，教师抽查

2015年：计算机实名制软纸客票改版 改版后的计算机软纸客票（二维码 红色底纹） 2015年，在站名后增加了“站”字，还增加了对旅客的提示信息改版后的磁介质客票（二维码、蓝色底纹） 与此同时，磁介质客票（二维码、蓝色底纹）也同步改版2015年，12306系统构建（原）中国铁路总公司、中国铁道科学研究院双中心双活架构，单日售票能力达到1000万张2018年：电子客票（无纸客票） 无纸客票报销凭证 按照（原）铁路总公司的统一部署安排，从2018年11月22日起，海南环岛高铁实行电子客票服务试点，取消了纸质车票，旅客凭身份证等有效证件购票、检票、乘车电子客票（无纸客票）是中国铁路售检票系统的最新发展，是新的重大变革，科技的创新将使铁路客票逐步发展到“无”