都不能消磨对父亲的爱以及他对父亲的理解，最不能忘怀的就在这里五、我们该怎么做关爱父母上课了老教授让同学们做一项问卷调查，两道题1、他很爱她她美丽动人可因一场车祸，她脸上留下几道大大的丑陋疤痕你觉得，他会一如既往地爱她吗A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会2、她很爱他他是商界的精英忽然他破产了你觉得，她还会像以前一样爱他吗A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C第二题呢，30%的同学选A，30%的同学选B，40%的同学选C“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊”教授笑了，“做这两题时，你们是不是把他和她当成了恋人关系

[教学目标]：1、复习生字，体会识字方法2、区别多音字的读音;练习搭配词语;学习叠词3、尝试自我学习、学习向父母提出请求的'方法4、背诵古诗、自读诗歌;了解学习留心观察的方法[教学重、难点]：1、交换部首复习生字;区别多音字的读音2、搭配词语，练背诗歌[教具准备]：卡片、图画[教学课时]：两课时[教学过程]：第一课时一、描一描，写一写1、讨论：这两个字有什么不同的地方2、同桌互相说怎样写才好看3、生独立书写4、小组内评评谁的字最漂亮5、选几份全班欣赏二、变换部首复习生字1、教师出示“十”和“一”，问：这是什么符号2、生答，师小结加号表示加上一部分，减号表示减去一部分师表演小魔术出示：娃—女+(洼)—+虫(蛙)(娃娃)(山洼)(青蛙)3、学生自己变魔术

）幼儿数学课教案【篇15】活动目标1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述活动准备1、小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；2、音乐：五只小鸭活动过程一、游戏：找小鸭1、教师：看，谁来了（小鸭）2、教师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里告诉我，你在哪里找到了小鸭3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词4、和小鸭一起跳舞（律动）二、游戏：找小鱼1、教师：玩得真累，肚子饿了怎么办2、问：小鸭爱吃什么我们去找找哪里有小鱼3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词4、我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼

生：篮子师：你们觉得这个篮子装了什么生：苹果、月饼（梨、饼干……）师：想不想知道篮子里到底装了些什么东西呢生：想师：会是什么呢我请你们来摸摸看，摸好以后告诉其他小朋友，你摸到了什么请幼儿来摸师：你摸到什么（别告诉大家是什么，你让大家猜猜）生：它是圆圆的，柄是凹进去的（是苹果）教师拿出来给大家看是不是苹果再请一个幼儿来摸师：你摸到什么生：它是椭圆形的`，毛毛的（是橘子……）师：想不想知道是什么啊（教师拿出水果给大家看）生：猕猴桃……二、制作水果篮师：今天吴老师去买水果的时候，看到水果店里遇到了个难题，他们的水果篮都被人买光了，水果店里来不急装水果篮了，要请我们小朋友帮忙装水果篮，你们愿意吗生：愿意师：刚才水果店里的阿姨运来了很多水果和篮子