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(1)数小棒从三十五数到四十二教师:请同学们拿出35根小棒,看谁拿得快(3捆又5根),再一根一根往下数一直数到四十二(强调数到三十九再数一根是多少)四十二根是几捆又几根(2)离开实物直接数数,从八十八数到一百教师:谁知道八十九数完数是多少九十九数完数是多少学生回答后,让全体同学一起数,再指名个别数(3)做课本第33页例3上面的“做一做”让学生独立做,先从五十六根小棒数到六十三根,再接着数到七十二根,有些学生可能对五十九后面,六十九后面的数是什么有困难,老师要给予辅导3、教学例3教师出示3捆又5根小棒问学生现在一共是多少根小棒(35根小棒)引导学生认真观察,35根小棒是由几个十和几个一组成的(35根小棒是由3个十和5个一组成的)3个十和5个一组成多少呢

扩展资料 近义词:想方设法;反义词:撂挑子1、想方设法 读音:xiǎng fāng shè fǎ释义:想尽办法出处:叶圣陶《得失》:“教的一篇若是白话,看来看去差不多没有几句需要讲明的;然而也得想方设法,把五十分钟敷衍过去”,意思是:教的一篇如果是白话,看来看去差不多没有几句需要讲明的;然而也得想尽办法,把五十分钟应付了事过去2、撂挑子 读音:liào tiāo zi释义:放下挑子,比喻丢下应担负的工作,甩手不干造句:有意见归有意见,决不能摞挑子挑大梁是什么意思怎么读 挑大梁读音:tiǎo dà liáng挑大梁释义:承担重要的、起支柱作用的工作

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