因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去二、希望同学们在假期要注意以下几点：（一）、防盗、防火、防触电一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话注意室内电器、煤气等的&39;安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生（二）、要强化自己管理不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注意注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息（三）、防交通事故、防拐骗

我想这所有的一切都是长大给予我们的内在气质泰戈尔说“尽管走下去，不必逗留，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续开放”青春的路上总有这样与那样的选择，然而对于我们来说，坚持走下去，才是青春的意义展望未来如今，我已经顺利保送至北京大学攻读硕士研究生，依旧学习遥感科学与技术而在我们之中，有的人活跃在创业创新的舞台上;有的人投笔从戎，立志用热血保家卫国;有的人扎根基层，在西部、在祖国最需要的地方奉献青春与理想放眼祖国大地，在每一处祖国的热土上，都有长大学子绽放光芒四年间，我逐渐发现这句“弘毅明德，笃学创新”不仅是这所高校对学子的劝勉，更是对一代代长大人精神与气质的总结青春因选择和坚守而精彩，我们想要如何做，中国的未来就会怎样，一个时代就会怎样

”指句读指导学生把“十九年”和“六十岁”这两个数字读得重一些，让学生深入体会苏武的坚贞不屈，不屈不挠6、一切都变了，有一些东西却永远没有改变，这不变的是什么师生共同交流7、配乐朗读，创设情境：如果你就是苏武，此时你历经千辛万苦、千难万险，终于回到了自己魂牵梦萦、朝思暮想的祖国，你会在心里大声呼喊( )而此时的你也恰好在这人潮拥挤、欢声如雷的人群当中，你会大声说( )8、出示最后一自然段，师生共同朗读最后一自然段六、拓展延伸，深化主题1、出示句子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”讲解这句话的大概意思，让学生明白苏武就是这样一位顶天立地的大丈夫2、回到苏武是一个历史人物，既然是人物，史书当中就会有传记

2Look ,what’s this(客厅) There are five words on the blackboard, listen to me and guess, which word is “living room”Teach“living room”There is a TV in the living roomWhat can you do in the living roomTeach“watch TV”Chant “living room,living room , watch TV”3(Show the CAI)Look ,what’s this(书房) Listen to me and guess, which word is “study”