四、巩固拓展，应用概念1、圈一圈，填一填，说一说，深入理解倍的意义学生独立完成作业纸的内容，然后展示交流2、解决问题谈话：再让我们回到大海边，你还能提出有关倍的问题吗生提问题，师选择其中三个问题解决(1)刘林拾的贝壳数是王晶的几倍生圈一圈，汇报结果：8里面有2个4,8是4的2倍师说明：8是4的2倍可以用一个除法算式来表示：8÷4=2让学生说一说：8表示什么4和2分别表示什么师说明：倍不是单位名称学生齐读有关倍的小知识(2)学生独立解决“丁明拾的贝壳数是王丁的几倍”交流算式，订正结果(3)解决“林杰拾的贝壳数是李飞的几倍”，学生独立解决，交流想法，认识3是3的1倍迁移学习：4是4的1倍，5是5的1倍

人的身体非常精密，任何病症都能通过一些表现展示出来，可以通过脸色、身体疼痛、大便情况和舌苔来判断尤其是在中医的领域，讲究望闻问切的理论，更会通过一些外显的症状来判断病情状态观察舌苔就是其中一种，如果出现舌苔厚黄边有齿痕那么就说明我们内脏出现问题，需要引起重视那么到底为什么会出现舌苔厚黄边有齿痕的情况呢怎么办呢一、引发原因 想要了解为什么出现这个情况，就要知道舌苔是哪些地方的反射区域舌苔分布几个区域，分别是中医中讲的肝、脾、胃的对应部位除了在这些点出现明显的变化以外，它出现颜色的样子的变化也说明问题比如说舌苔厚黄边还有齿痕，这厚舌苔还泛黄说明胃火盛，而舌头两边也有黄色就是说这种情况是因为肝火过足引起的，两边的齿痕又说明脾虚，所以总的来说，这是肝旺脾虚引起的胃火上扬，需要通过药物调理

上瘾，沉溺，入迷 overeating n过量饮食relieve vt减轻(病痛、忧虑、负担等)，缓解;救济，救助 unclear adj不清楚的课文出现短语1keep us healthy 2open up 3carry out 4give up 5come true 6figure out7go wrong 8put off 9put up with 10make out 11call back 12look out for13at certain points 14find out 15if so 16recommend doing17in contemporary society 18

含义二是表示赞扬，赞扬人们为了自己的理想和追求而付出时的义无反顾，不畏牺牲的精神飞蛾扑火出自 《梁书·到溉传》中的“研磨墨以腾文，笔飞毫以书信，如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝必耄年其已及，可假之于少荩” 扩展资料： 飞蛾扑火科学解释如下： 在亿万年前，没有人造火光 ，飞蛾完全靠天然光源日光、月光 或星光指引飞行由于太阳、月亮、星星距离地球都很远，它们发出的光线照到地球上可以认为是平行直线当飞蛾直线飞行时,它在任何位置的前进方向与光线的夹角都是一个固定值此外，如果光源离得很近，比如火把或蜡烛，不能再将它们发出的光线看作平行光时，飞蛾按照固有的习惯飞行，飞出的路线就不是直线