可以把你喜欢的内容多读几遍(生读书，时间要充裕，使每个学生都能读完)师：(检查读书，了解读书情况)谁来读自己喜欢的生字学会6个二类生字，13个一类生字，正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若”等词语师：既然我们同生字交上了朋友，那么同学们读课文一定也没有问题了，谁来读自己喜欢的课文段落(生读课文)师：刚才读了课文，课文主要写了什么内容谁来告诉大家呢(生说，互相补充，教师相机指导)三、新授自学提示1：默读课文，思考外祖母去世我的心情怎样结合文中的词句说出你和理解并试着有感情朗读1、2自然节学生默读后汇报：可能会说作者的心情是忧伤、痛苦、悲愤、悲哀①祖母生前疼爱，所以我忧伤

儿童本身更有责任保护自己教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地教学方法：事例引入，激发兴趣抓住重点环节，深入领悟问题讨论，拓展思路教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己请看这样一个事例（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1

第十条 国家发展改革委应当会同有关部门及时制定评价考核年度实施方案，细化工作举措，明确各项指标的评价考核细则，并可以根据形势和工作需要适时调整完善指标体系第三章 评价考核程序 第十一条 评价考核工作按照年度开展，于评价考核年度次年具体实施第十二条 各省（自治区、直辖市）党委和政府对本地区年度碳达峰碳中和工作开展自评，并按时将自评报告报党中央、国务院，抄送国家发展改革委等评价考核负责部门第十三条 各有关部门对所负责指标全国年度进展情况进行评估，对各省（自治区、直辖市）年度进展情况进行评价对各省（自治区、直辖市）单一指标的评价结果分为达标、不达标评价结果为“不达标”的，有关指标评价考核负责部门应当剖析该省（自治区、直辖市）工作中存在的问题、原因并提出改进建议，形成书面意见

【 2010-01-25 讯】酒是在史前人类时期偶然发现的那时候人类靠狩猎谋生，偶然发现了掉落的葡萄因为受到空中的酵母感染而自然发酵成酒，于是他们在品尝后顿觉身体不仅体力增强了，而且心情也愉悦了许多，所以就有了人工发酵製酒酒的功用其实很多，只要不滥用的话，酒对人体是有很大的帮助的，比如酒可以消毒、制成药酒，喝酒可使人感觉温暖、活力增加，而且现在很多的社交场合，人们也喜欢用喝酒来助兴但是世界上就像硬币往往有两面，酒和其能让人上瘾的东西一样，一旦变成了习惯就会出现中毒，这会严重影响个人健康，酗酒会使人语无伦次，甚至做出其他不理智的行为，比如与人吵架或发生凶杀案;而且酒醉开车容易发生车祸等所以的不法分子就利用很多人爱喝酒的心理做些违法的勾当——贩卖假酒就是其中之一