看来同学们都还记得苏轼这位大诗人，上学期我们曾经学过他的`两首诗，谁能背出来好请你来指名背诵《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》我们一起来一遍师生一起诵读今天，我们一起来学习他的另一首诗歌(生一起说)师板书：《惠崇春江晚景》来进一步领略他独特的诗风吧二、出示图画 欣赏交流师：请大家看这幅画喜欢吗好那请你仔仔细细地欣赏，然后说一说你的感受生：这是一幅春景图生：春天的景色很美师：说的很好这是一幅美丽的春景图，让我们感受到了春天的勃勃生机那你知道这幅图是谁画的吗生答师：对（惠崇）请大家一起大声说出来生齐读惠崇师简单介绍：他是宋代的一名和尚，也是一位著名的画家和诗人这幅画是惠崇所作，但是这首诗呢是苏轼看完这幅画以后在画上题的一首诗，诗的题目就是《惠崇春江晚景》

但是，这仅治标不治本，长期吃又容易造成依赖，但咽炎问题又得不到彻底解决4美国LTPM微创术该技术利用等离子高频产生的能量迅速分解蛋白，特别是针对局部病灶消融、凝固、止血方面具有独创性其治疗主要是利用电极发出等离子高频离子电流，使病变组织升温，达到45-70℃，水分蒸发，蛋白变性坏死，快速有效杀死病变组织细胞，使周围的血管组织收缩封闭、凝固它能保留鼻腔的生理功能慢性咽炎如何预防1注重口腔卫生多吃一些含维生素的水果和蔬菜，或者多吃一些含胶原蛋白的东西，像猪蹄，牛奶，瘦肉，豆类的食物，要注意个人的卫生情况，早晚都可以用淡盐水进行漱口，也可以再喝一杯，可以清洁和润喉来预防感染2不抽烟不喝酒因为烟酒既可刺激咽喉又可使机体功能受损，应坚决戒除

你觉得咱们班的同学是不是都有着充足的睡眠，如果没有，你想说些什么(合理化建议)五、延伸师：在我们的生活中有很多地方都用到了统计图表，你们见到过哪些统计图表呢师：同学们见识可真广，老师也从网上找到了一些统计图表来看看，看我们还能读到些什么课件展示各种统计图表：有折线形的、条形的、圆形的、地图形的统计图的花样可多了，今后我们会继续学习统计知识，有兴趣的小朋友课后可以收集一些统计图表自己研究研究看能发现些什么二年级下册数学教案精选篇9教学目标：1、知识与技能：学会辨认直角、锐角和钝角，会画锐角和钝角2、过程与方法：通过找角、画角等一系列活动，培养动手能力、合作意识，激发创造性思维在对简单物体和图形的形状的探索过程中，发展空间观念

（3）全班交流：请学生分别说一说摆小棒的过程，明确剩下的是多余的，不能再摆一个原有的图形，也就明确了余数的产生的意义接着，我让学生充分体验感知除法算式横式和竖式各部分的名称及意义然后接着用十根小棒摆正方形，并列出横等式及竖式，进一步体验各部分的名称及意义最后，依次列出用12、13、14、15、16摆正方形能摆几个余几根的除法横等式探究余数和除数的关系时，我让学生观察黑板上几个算式中的余数和除数，大胆猜测余数与除数的关系，学生一般都会得出：余数﹤除数3、巩固新知，享受快乐这部分我安排了课本中的一些习题，让学生进一步巩固本节课所学的内容，让学生共同评价调动学生学习的积极性和主动性，让学生参与整个教学过程，让学生在实践中体验，在体验中感悟