2、能力目标：通过小组的合作学习培养学生的观察能力，动手操作能力和语言表达能力3、情感目标：在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成功的体验教学重点及难点：重点:理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数难点:理解分数的实际意义教学过程：(一)情境谈话，导入新课小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗(中秋节)中秋节有什么习俗呢(赏月、吃月饼)(课件)同学们爱吃月饼吗(爱)师：这里有4块月饼，怎样分给两个小朋友才公平呢(课件)生：一人分2块，这样才公平师：数学上把“公平、一样多”叫做“平均分”(板书：平均分)师：如果有两块月饼，又该怎么分呢(课件)生：每人分一块

(问号)3、启发学生再提出其他问题，再把问题写下来六、作业：1、正确读写9个词语2、背诵第1自然段二年级上册语文复习课教案【篇2】教学目标：1、识字、写字学会9个生字，认读7个字，认识“石字旁”能按照田字格里的范字写字，把字写端正2、词语教学通过学习《方字歌》学习用字族识字的方法3、句子教学理解句子的意思激发学生创编儿歌的兴趣教学重点：能按照田字格里的范字写字，把字写端正，能读本课的词语和句子教学难点：利用儿歌进行识字掌握织、庆、碍的读音，石舫的理解一、复习1、今天老师要带大家去一个神秘的地方你们知道是哪吗对：是汉字王国“青”（课件）这个字还认识吗谁能给它找个朋友变成一个新字，再组个词2、看到这些字你能发现一个什么规律

延伸履职临海市检察院会同公安、法院及街镇，共同开展追赃挽损工作，被害农户的损失已全部得到赔偿；判决生效后检察机关持续开展反向审视工作，认为相关民事裁判确有错误，向法院发出再审检察建议【典型意义】 (一)坚持主客观相一致，精准界定刑民交叉案件中的罪与非罪刑事立案监督案件中，存在大量定性具有争议的刑民交叉案件，对此，应当坚持主客观相一致，坚持从纷繁复杂的法律事实中准确把握实质法律关系既要从行为方式、履约能力等方面审查行为人是否虚构事实、隐瞒真相，又要从有无实际履约行为、资金去向等方面判断行为人是否具有非法占有目的，还要保持高度的敏锐性，针对个案具体情况充分关注“换壳经营”、频繁变换个人账户收款、到账后即分赃等细节，全面准确进行行为定性

人一生病，自然就得需要看医生尽管现代社会科学技术发展迅速，治愈许多曾今不能完全根治的疾病过去被称为不治之症的天花等被成功攻破，也成功研制出青霉素，甚至还有望能研制出艾滋病预防疫苗但仍然有些疾病不能根治，这还是需要我们去进一步研究这些疾病还没有找到能够完全治愈的方法，目前只能暂时控制疾病，缓解患者的疼痛，并且尽量减少疾病对患者身体和心灵的伤害然而有很多江湖骗子和没有正规医疗执照的医院，为了挣黑心钱不惜泯灭良知，欺骗这些身患重病的患者，并谎称所有的疾病都能治好骗钱倒还好，最怕就是这些空头承诺让那些身患疾病的患者内心充满希望，然而到最后人财两空，他们才知道自己被骗，并且对生活失去了信心因此，小康医生就给大家介绍现代医学有哪些无法根治的疾病，大概有以下六种：5种疾病，若有人告知你能治愈，那纯粹就是骗人