做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人文明礼貌，也许这个话题很老，但它却永远不会过时它对于学生和学校来说，是一个永恒的话题人生因什么而精彩答案很多，但有一个答案一定正确合理人生因文明而精彩校园因什么而文明校园因你、我的文明而文明我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同长期地努力文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为

这种枕芯多用于儿童残茶叶晒干后，也可装人枕套充当枕芯，柔软且有助于人的睡眠还有很多枕芯是用人造材料制成的，如海绵（整块或碎块），这种材料做的枕芯富有弹性，但可塑性差，而且海绵长时间与鼻口亲密接触，可对人体产生不良影响，如过敏或慢性中毒合成纤维棉做枕芯，太过松软，头一放上很快被压扁，不合乎生理枕的要求，久用不仅不能防治颈椎病，反而会加重或引发颈椎骨刺增生枕芯的卫生问题同样不可忽视因为枕芯是细菌藏匿的最佳场所，睡觉时遗留下的汗液、口水，会藏匿许多螨虫和灰尘，能滋生霉茵等有害细菌，如果使用的枕芯是由茶叶、荞麦皮等物质做成的，应定期更换用合成纤维或羽绒填充的枕芯可以进行洗涤，不能更换或洗涤的枕芯最好每个月曝晒一次

找出：大大的脑袋，青灰色的身子，甩着长长的尾巴2、读一读句子3、画一画小蝌蚪的样子(为了画面的美观你可以加进一些事物)4、说一说你自己所画的图5、练一练小蝌蚪游来游去(1)小蝌蚪在哪里游来游去(2)小蝌蚪在哪里怎样地游来游去(二)小蝌蚪的形态变化1、过渡师：小蝌蚪游啊游，身体发生了变化请你在课文中找出来，用上自己喜欢的记号(1)小蝌蚪游啊游，过了几天，长出了两条后腿(2)小蝌蚪游啊游，过了几天，又长出两条前腿(3)小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了随机认识“短”(4)不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了2、仿造春蚕的不同时期图画一画青蛙的生长过程3、交流，既评一评4、改一改5、说一说参照课后五：选词填空，说说小蝌蚪是怎样变成青蛙的

(设计意图：激发学生的兴趣，引入文章的写作宗旨“探索宇宙的奥秘”)(板书)2、问题一：探索宇宙时，应该具有什么精神勇于怀疑富于想象(板书)(设计意图：以两种精神作为文章的切入点，抓住文章的关键)3、问题二：文中的哪些段落体现着作者的怀疑和想象我们回过头来会猛然发现这么多的段落都在提到怀疑和想象，看来人类对宇宙奥秘的探索确实需要这两种精神，难怪有人称卡尔萨根被为“怀疑论的马丁路德金”并且怀疑和想象的内容“外形有无差别”“社会形态是否一样”“智能生命”“文明现象”(板书)和我们儿时的好奇是一样的，我们常常说“人外有人，天外有天”，其实我们还可以说“宇宙辽阔无垠，很可能天外有人”4、问题三：宇宙有边疆吗