教学时间： 一课时 教学过程： 一、引入课题 1、 我们每个人都有着自己的苦恼，爸爸妈妈对我们的不理解、和同学吵架了等等今天，在我们要学习的这篇课文中，小作者也有一个不大不小的苦恼，那究竟是怎样的一个苦恼呢2、 出示课题：班长的苦恼 二、学习课文 1、 师朗读课文第1节 (1) 让学生思考：我的苦恼是什么我的苦恼是整个中队一起和我绝交(2) 引导学生对课文的第1节进行提问我的苦恼到底是什么我说了些什么，使我有了这个苦恼为什么整个中队要一起和我绝交2、 同学们提了那么多的问题，那么我们现在就带着这些疑问一起来学习课文首先，自读2、3小节，思考：在放学回家的路上，发生了一件什么事并用自己的话讲一讲

4ab3的系数是 次数是2、多项式3x2+2x-3x-4的最高次项是 ，同类项是 ，常数项是3、去括号3a-(2ab-3b2 +4)=4、与2a-1的和为7a2-4a+1的多项式是二、应用知识，提高能力，你一定行：已知小明的年龄是岁，小红的年龄比小明的2倍少4岁，小华的年龄比小红的年龄的一半多一 岁，求三个人的年龄和学生抢答学生独立思考，然后在本上做，找一名同学板书培养学生运算能力和分析问题解决问题的能力回顾与反思本节课的学习你有哪些收获应注意什么问题（出示本章的知识结构图：）师生互动梳理知识弄清本章所学的概念、法则和有关的知识内容以及它们之间的联系与区别，并写出知识结构图布置作业P192 6、8、11板书设计：回顾与反思一、知识结构二、1、整式有关概念注：单次三、整式加减（注：同类项的确定，去括号的应注意问题）教学反思:本节课在学生充分思考的基础上，开展小组交流和全班交流

前者的错误，是你不懂得珍惜，后者的误会，是你不知道如何经营爱情，你们的分手，前女友必然有她分手的理由如果你想挽回你的前女友，你必须勇敢地承认你做错了什么为了自己争辩，你只会把自己和她变成对立的两面你需要明白，你在某些方面伤害了她，先为你的错误道歉表现出你的诚意可以慢慢缓解她的不满情绪和防御心理如果是误会，那么也需要解释清楚，并道歉认错，主动承认自己的冲动决定而后悔2、戒掉坏习惯，不要犯类似的错误 在挽回前女友的过程中，重要的是不要重复你在分手前犯下的错误例如，前女友提议分手，是因为你和异性不清不楚，或者她不能忍受你的一些坏习惯如果想要真心挽回女朋友，则必须改掉这些坏习惯而不是等到挽回她后，你会采取改变的行动，也就是说，你必须在挽回前女友前，改变自己，让一个全新的自己面对她，给她惊喜

它对我们人体的健康，其实非常重要的作用，即使在减肥期间也不可以去戒掉它但在减肥期间，可以选择低能量的碳水化合物，比方说糙米、地瓜等，都是相当不错的选择这些碳水化合物不但能够帮助人们产生饱腹感，同时也能够给身体运转，提供能量，一举两得何乐而不为先吃菜后吃饭，也能起到一定的作用有不少明星们都推荐自己的减肥方式，比如先吃菜后吃饭这种饮食模式下是有一定的减肥功效由于蔬菜大多都属于高纤维、低热量的食物，不但营养价值高，而且含有的膳食纤维也丰富，它能够带来饱腹感同时这些高纤维的食物往往需要人们细细地咀嚼，这一行为能够使得饱腹感传输到大脑的神经中枢，进而减少人们食用的需求量总而言之，在现实生活当中，想要减肥，无论是做什么事情都是需要坚持不懈的，从来都没有半途而废或者心血来潮的人能够减肥成功的