在完成任务的过程中运用where…from和where…live引导的特殊疑问句, 综合运用目标语言, 询问并回答人们的国籍和住处Step3Listening comprehension(1b,2b&2c)After practice, do a lot of listening exercisesFinish 1b on page 1 and 2b & 2c on page 2在口头练习的基础上，在他们熟练掌握本课时句型以后再做这些听力应该是不难了，这样可以增加他们学习英语的信心并且这些听力材料的设计也是层层递进，由易到难，充分考虑到了学生的层次，起到了很好的巩固作用Step4HomeworkRevise Section A1a—2dMake a similar dialogue about pen palsThe Second PeriodTeaching aims:1

他经常会询问老师有什么需要帮忙的，并会主动收发本子，督促同学交作业有时同学遇到了困难，他还会想方设法帮助解决让我印象最深刻的是如果有同学有事做不了值日，他总是第一个提出自愿替换，而且这种好事他做了不止一次有一次，放学的铃声响起后，要做值日了，小杜同学一拍脑袋突然说："哎呀今天我忘了还有兴趣班，做不了值日了，怎么办"他急得直跳脚，满脸顿时涨得通红大家还没有缓过神来，潘家玮同学已经快步走过去，拍拍他说："不要紧，你先走吧，我来替你做值日"小杜同学感动地说："真是谢谢你啦"潘家玮说："没关系的，大家应该互相帮助"潘家玮就是这样的同学，他就是我心目中的小雷锋我觉得我们要向潘家玮学习，弘扬雷锋叔叔的精神，热心助人、勇于奉献，让整个社会都充满爱，充满正能量

对于肝脏与眼睛，很多人都丝毫不知道他们有着密切的关系通常人们往往把两者区别对待，眼睛出了问题，只会考虑是眼睛本身原因导致的，与其他器官没有任何瓜葛，其实并非如此在中医讲到“肝开窍于目”，是指眼睛是肝脏与外界联系的窍通，肝脏储备大量的精微物质，也会源源不断的默默输送于眼睛，使得眼睛滋润，保持其视力肝脏是我们人体的一个守卫、可抵抗外敌，减少有害物质侵入的重要内脏器官肝脏出现问题之后，会表现出“坏了，但我可以将就使用”的态度，但它会通过眼睛上发出不适的警报提示我们通常我们眼睛出现这三个问题，必须警惕肝脏功能异常第一，巩膜发黄这是诊断肝脏疾病的一个依据当病人患上了急性乙肝、甲肝，一般巩膜都会出现发黄的情况，有的肉眼还能看到环绕角膜

教学目标：知识技能(1) 使学生初步认识线段，知道线段的特点(2) 使学生学会用刻度尺量线段(限整厘米和整米)过程与方法通过引导学生观察、探索线段的特征，培养学生的探究能力情感态度与价值观在学生的学习活动中，引导学生仔细、准确地找线段、量线段，培养学生良好的学习习惯教学重难点：重点：认识线段和量线段难点：掌握线段的特征，会分辨线段教学方法：教法：尝试指导法学法：合作探究法教学准备;绳子、直尺、多媒体课件教学步骤：一、 探究新知(1) 感知线段的特征① 老师准备一根绳子，提问：绳子现在是弯曲的，怎样使它变直学生观察汇报教师示范：两手一拉绳子变直了小结：把绳子拉直后我们两手间的一段可以看成线段今天我们就来认识线段