1、说一说：你相邻的同桌都有谁问：相邻是什么意思面对黑板说说你相邻的同学有谁背对黑板说说你相邻的同学有谁侧转身再说说你相邻的同学有谁师：每转一次前、后、左、右的人都发生了变化，但相邻的同学总是这几个2、用电脑演示同学们上下楼梯的情景问：他们都是靠右边走的吗(学生讨论，也可以让学生试着走一走，体会一下)小结：方向不同，左右不同，判断时以走路的人为标准平时我们上下楼梯时，都要像这些小朋友一样靠右行，有秩序地走，不会相撞，保证安全3、摆一摆老师说，学生摆把本子放在书的下面把尺子放在书的左面把铅笔放在书的右面小班数学左和右教案【篇4】教学目标：1认识“左、右”的位置关系，体会其相对性2能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题

你们需要以一颗平常心来对待要知道，高中三年，尤其是高三，我们做过无数道习题，见过说不清的题型，我们无需畏惧，也无所畏惧你要知道，心有多宽，天地就有多宽，心有多踏实，成功的机会就有多大另外，老师也希望，每位同学在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，说一句自勉的话告诫自己，沉着、沉着再沉着;叮嘱自己，冷静、冷静再冷静“雁点青天字一行：高考，我必成功”我想说“天下没有不散的筵席”，三年前，是缘分让我们相聚在育英;三年后的今天，是追求让我们难舍道别尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段情感，但我们不能停下前行的脚步我们不要“执手相看泪眼”的伤感，更不需“杨柳岸晓风残月”悲伤我们应“踮起脚尖”展示你们90后的风采

厨余垃圾桶要来啦 为了解决这个问题，奥克兰决定推出厨余垃圾桶：近日，奥克兰市议会投票通过新的垃圾回收计划：除了生活垃圾桶和可回收分类垃圾桶外，还会新增厨余垃圾桶此前，奥克兰人都把厨余垃圾和生活垃圾一起扔到生活垃圾桶内，每周收集一次；而可回收垃圾桶则是每两周收集一次单独收集食物垃圾后，这些垃圾可以用作堆肥或发电等用途而不会带来污染食物垃圾和一般生活垃圾分开后，也有利于减少垃圾散发的臭味，让环境更清新目前，有一半奥克兰人通过地税方式支付家庭垃圾收费，另一半人使用扔多少付多少的垃圾桶/袋收费方式前者是每年固定费用，后者是按照每桶/袋的方式按量收费根据新议案，每户家庭需要交67纽币用于收集厨余垃圾，以后每周收取生活垃圾的方式会全部转变为双周+按量回收

Then the students read after the tape 3 times and ask the students to remember the new words at onceThen, the teacher show the picture and let them practice themNext let them take out their photos and practice in pairs to introduce and describe each other’s family membersAt the same time the teacher write the sentence “ Come and meet my family” “This is my…” “He/She is…” “He/She has…”on the blackboard