× × ×2、上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义3、引入：这节课我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法二、新知探究1、课件出示教学目标理解一个数乘分数的意义掌握分数乘以分数的计算法则学会分数乘分数的简便计算2、教学例3(1)出示条件和问题：每小时粉刷这面墙的 ， 小时粉刷这面墙的几分之几根据公式“工作效率×工作时间=工作总量”，学生列式： ×(2)引导学生动手操作，把一张纸张看作一面墙，第一步先涂出1小时粉刷的面积，即这面墙的 ，第二步再涂出 小时粉刷这面墙的面积，即 的 ，由此得出 × 这个乘法算式表示“ 的 是多少”(3)根据直观的操作结果，得出 × = ，根据刚才操作的过程和结果推导出计算方法： × = =

蹲踞时下肢屈曲，使静脉回心血量减少，减轻了心脏负荷，同时下肢动脉受压，体循环阻力增加，使右向左分流量减少，从而缺氧症状暂时得以缓解不会行走的小婴儿，常喜欢大人抱起，双下肢屈曲状严重缺氧时可引起晕厥，长期右心压力增高及缺氧可发生心功能不全手术治疗是法洛四联症最主要的治疗方式在条件允许的情况下，一般做能够根治的心内修补术，纠正心脏畸形，恢复正常的体循环、肺循环，改善缺氧的情况治疗时间以前认为应该在儿童期，但现在认为，应该在一岁内(大多数在半岁左右)接受手术治疗患儿的身体条件不允许，可以先做姑息性分流手术，暂时性的增大肺部的血流量，使患儿能够存活，取得做心内修补术的机会绝大多数孩子经过治疗后能够正常的上学生活，同其他的孩子一样照顾即可

此桥始建于南宋度宗年间，桥长38米，单孔跨度达35米，桥身凌架于两岸的悬崖峭壁之上，桥面距水面高22米，是中国木拱廊桥的经典之作在漫长的岁月里，百祥桥经历过“四毁四建”，也流传下来了不少有关建桥、修桥的佳话陆则起介绍，清嘉庆年间，此桥毁于水患，这给临近村庄的人们来往通行造成了很大困扰因而在道光初年，大家推举一个名叫张永嵩的人为首，募建该桥谁料，张永嵩没多久就去世了，其妻黄氏与子张钦奇接手后，广募巨资，最终重建百祥桥可惜，好景不长他说，尔后，这座古桥又经历了一次灾患，之后主持修建的人叫苏顺生桥建好后，大家发现，造桥所需直径较大的木料，这样的树生长期往往会很长于是，为了解决修桥所需木料的问题，当时，苏顺生等人便筹集资金买下附近一片山坡，栽种杉树，作为永久修桥之用，并在桥头立碑记录此事

The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做（P3） nothing much to do意为“没什么事可做”aI have_____ _____ _____ _____this afternoon今天下午我没什么特殊的事可做bThere is_____ _____ _____ _____，so I go to bed early没什么事可做，因此我就早早睡觉了拓展：nothing…but…意为“除……之外什么也没有；只有”but后可接名词或动词原形