在此，我首先代表四川大学学位委员会全体委员、并代表学校，向顺利完成学业的各位研究生同学，表示最热烈的祝贺向三年来悉心指导你们、热心帮助你们、全身心关爱你们的全体研究生导师及广大教职员工，表示衷心的感谢向始终关注川大发展、支持各位同学完成学业的家长及亲友们，表示最诚挚的敬意同学们，几年前，你们以梦想和理想为支撑，挑灯备战考研，正是经历了这样一段刻骨铭心的艰辛努力与付出，你们走进了川大校园，开始了这几年和川大交相辉映的心路历程你们的努力，你们的付出，帮助你们改变了自我的人生格局你们的到来，为川大增添了蓬勃的生机;你们在川大的努力与付出，更增添了我们创新与进步的动力三年来，学校不断加强建设，提高办学水平，为研究生同学们以青春点亮人生梦想、以奋斗实现学术理想创造了良好的条件

（3）组词游戏，理解运用4板前检测，认字注音（1）生字生词注音组词（2）师生5识记字型，争夺状元（1）学生回报记字方法（2）评出记字“小状元”三、重点指导，关注书写1找出易错的字2确定每个生字主笔的定位3学生书写生字，教师巡视4师生共同本节课内容5布置作业2024年三年级上册语文教案范本精选篇4教学目标：1、了解石榴的生长过程，体会石榴的美及作者对石榴的喜爱之情2、体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象3、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话教学重点：体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象，指导用第四自然段的写法写一段话教学难点：指导用第四自然段的写法写一段话教学过程：一、导入1、同学们，这节课我们继续学习课文——16《石榴》（生读课题）2、上节课我们学习了课文的第一、二自然段，通过上节课的学习，你了解了什么

首先，请允许我代表你们真诚地感谢我们雍小的所有老师一直以来对孩子们无微不至的关心与呵护，感谢你们长久以来的辛勤工作和默默奉献，感谢你们对孩子们真诚的爱的滋润，是你们的辛劳、你们的奉献和你们的爱，成就了孩子们快乐、幸福多少个无眠之夜，老师为你们筹划，当你进步时老师为你们喜悦，当你的学业有困难时，老师的为你们牵挂，多少次手把手的教诲，多少次面对面的长谈你还记得吗当你不交作业时是他们在催着你、追着你;当你摔倒时，是他们扶起你、抚慰你;当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你;当你犯错时，是他们在纠正你、原谅你······毕业了，我们依依惜别，同学们、朝夕相处、同窗共读六载，或许，你记得一位安静的女生向你借半块橡皮;或许，你会记得某天与同学一起解决难题;或许，也记得一起春游时的点滴;或许，偶尔会记起你们互相打闹过

指名演示，根据学生完成的情况适时评议师：我们可以把这种算法写出来，大家注意看(有的教师认为应该让学生自己思考写出算法，这个观点我不同意，费时费力难度不是一点的大)师：先把3分成1和2，再把9和1凑成10，最后10+2得12师边写边示范师：这个方法就是叫做“凑十法”你们学会了这种方法吗下面再来试着解决另外一个问题吧课中活动唱歌：青蛙跳水歌1只青蛙跳下水，2只眼睛4条腿2只青蛙跳下水，4只眼睛8条腿3只青蛙跳下水，6只眼睛12条腿4只青蛙跳下水，8只眼睛16条腿【设计意图】消除课中的疲惫现象，增加数学课的趣味性，利于学习后面内容2教学例2教师：解决了饮料瓶数问题，我们又来看小朋友的游戏图(出示主题图中小朋友游戏部分)，谁来说说图的意思