如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位" 雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候； 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候在座的各位，您，会是什么心情呢想必会酸、苦、涩可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢

作为生在新中国长在红旗下的我们，幸运的享受着先辈们为我们打造的和平盛世，少先队员们，我们肩负着先辈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强的伟大祖国这一历史重任，为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，为了中华民族的早日腾飞，让我们珍惜时间、努力学习、健康成长，用我们的热情、用我们的才智，让中华民族的伟业在我们的拼搏中延伸，让国旗更鲜红、五星更闪亮清明节教师国旗下讲话稿（篇3）各位老师、各位同学们：大家好今天我讲话的题目是：清明节“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要的祭祖与扫墓的日子关于它的由来，有许多动人的传说下面就挑一个来讲讲：“春秋时代，晋国国君的儿子重耳为躲避追杀，在介子推等人的帮助下逃到了国外

(四)、知识迁移 “学了就用处处行，光学不用等于零” 小学六年级语文《读书要有选择》教学教案二 教材分析 这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显通过对此文的学习，培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观教学目标 正确地朗读课文，能联系上下文理解重点词语，了解课文的主要内容在自主阅读过程中，能运用批注式阅读方法进行阅读感悟，并在自主读书过程中随时记下自己的收获，能与同桌交流、汇报同过对此文的学习，培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观教学重难点 培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观

(3)教师课件出示生字，学生开火车认读(4)朗读词语怎么独自跳绳羽毛球排球篮球游戏运动会跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏①自由读一读②观察第二组词语有没有发现什么特点都是前面有一个表示动作的词③学生自由说几个这样的词3再读课文，读出节奏(1)教师示范朗读(2)学生学着老师的样子自由朗读1、读课文2、学生字、词语3、朗读课文设计意图让学生再自由读课文的时候，学会认识生字三、规范书写，形成习惯1着重指导"讲、许"的写法(1)指导观察字形、结构(左右结构，言字旁，左窄右宽)(2)观察这两个字在田字格中的位置，两个字的最后一个横画要写在横中线上(3)师范写，生书空(4)生各描红一个，临写一个(师注意提醒学生写字姿势