注：民生健康原创文章，请注意版权溃疡病是胃溃疡和十二指肠溃疡的俗称，因溃疡形成与胃酸、胃蛋白酶的消化作用有关而得名冬春之际溃疡病高发，患者在生活上应该注意以下几点： 一、放松心情 忌精神紧张、发怒或压抑、抑郁否则容易影响胃的蠕动及胃液分泌，加重溃疡病病情二、戒烟限酒 吸烟会使胃液分泌增多，影响胃部血液供应，降低胃肠粘膜抵抗力酒精可直接造成胃粘膜损伤，尤其空腹或者大量饮酒损害更重，长期饮酒甚至可能加速溃疡癌变三、正确进食 饮食有节，不过饥过饱，细嚼慢咽，不暴饮暴食三餐规律，按时定量食物一定要卫生新鲜，冷热适宜，干稀都不能太多，软硬适当、过硬不食慎吃酸、辣等刺激性食物及煎炸食品晚上睡前尽量勿进食四、少喝饮料 忌饮咖啡、浓茶、浓果汁，否则有可能刺激胃黏膜分泌更多胃酸，加重胃黏膜损伤，加重溃疡程度

3交流感受：说说你听到了什么看到了什么4导入课题：有一位作家也听到了秋的声音，他听到的和你们的是不是相同，想知道吗(揭题读题)二、欣赏朗读，感受诗情1读通诗文：自读课文，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍2感知内容：你在诗中听到了哪些声音你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍3朗读展示，想象表演a鼓励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可仿读，可评点b开展想象性的表演活动出示字卡或小黑板：大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“________”蟋蟀振动翅膀，“_____”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“________”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“________”(朗读和想象表演可以结合在一起进行，学生喜欢哪段就读哪段，可以有感情地读，也可以用想象地表演来促读

4、珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低大家再想想：你能用一种简单的方法来记录一下这两个地方的海拔吗(1)交流：珠穆朗玛峰的海拔可以记作：+884443米或884443米吐鲁番盆地的海拔可以记作：-155米(板书)(2)小结：以海平面为界线，+884443米或884443米这样的数可以表示海平面以上的高度，-155米这样的数可以表示海平面以下的高度四、小组讨论，归纳正数和负数1、通过刚才的学习，我们收集到了一些数据，我们可以用这些数来表示零上温度和零下温度，还可以表示海平面以上的高度和海平面以下的高度那么你们观察一下这些数，它们一样吗你们想帮它们分分类吗2、学生交流、讨论3、指出：因为+8844

感谢同学们，是你们和我一起走过了五年的岁月还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有虽然最后没有得到第一名，但我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗至少，我们不再让自己留有遗憾我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励和关怀;我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助;我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸;我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出……我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦再见了，亲爱的母校再见了，亲爱的老师我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪六年级学生毕业致辞感言标准版篇31、我害怕我们最后除了那张笑的很傻的毕业照就什么都没有了