加法运算了解运算符号和性质符号之间的关系，把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式，这是因为有理数加、减混合算式都看成和式，就可灵活运用加法运算律，简化计算．（二）知识结构（三）教法建议1．通过习题，复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的法则与技能，讲课前教师要认真总结、分析学生在进行有理数加、减混合运算时常犯的错误，以便在这节课分析习题时，有意识地帮助学生改正．2．关于“去括号法则”，只要学生了解，并不要求追究所以然．3．任意含加法、减法的算式，都可把运算符号理解为数的性质符号，看成省略加号的和式这时，称这个和式为代数和4先把正数与负数分别相加，可以使运算简便5在交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换

废纸类：废弃报纸、传单、书本杂志，废纸盒、纸箱、纸板，利乐包，烟盒，不直接接触药品的纸质外包装等废塑料：塑料收纳箱、盒，塑料容器（化妆品、洗护用品、食品饮料等容器），塑料盆、杯，塑料饭盒，塑料玩具（雪花片、乐高、塑料车、海洋球等），塑料花架，泡沫填充物，笔的外壳，塑料文件夹、文件盒、文件套，塑料画笔、画板、相框（画框），塑料衣架，塑料挂钩，U盘、硬盘、光盘、磁带、磁盘、唱片，数码配件（网线、充电头、数据线、充电线），剃须刀，收音机，尼龙网兜等废金属：金属容器（化妆品、洗护用品、食品饮料等容器），金属盆，金属饭盒、保温杯、保温壶，金属餐具炊具（碗筷、汤勺、碟子、刀、锅、烤盘、烧烤架），杠铃、哑铃，金属衣架、晾衣杆、毛巾架、挂钩，金属手电筒，自行车（车铃、车篮）、脚踏车、滑板车，金属花架、园艺工具，五金工具（螺丝、螺帽、榔头、电钻、卷尺、锁、钥匙、铰链），金属相框（画框），票夹、美工刀，金属登山杖等

]二、讲授新课，自主合作1活动一：全班参与收集数据师：今天我们继续学习有关“统计”的知识陈老师想给大家买这四种颜色的气球，你瞧气球好漂亮，但是小朋友只能选择你最喜欢的一种颜色的气球，把你最喜欢的颜色的磁铁贴在黑板的气球下面(每个学生手中都有磁铁，把他最喜欢的颜色的磁铁贴在黑板上，分小组上讲台，全班参与，提高全班同学的积极性)2活动二：自主探究记录方法师：大家都选择了自己最喜欢的颜色，你能不能用你喜欢的记录方法记录上面这喜欢不同颜色气球的人数呢师：现在请你拿出我们的记录表，用你喜欢的方法记录上面的结果(教师巡视，引导部分学生进行记录)师：请哪位小朋友上台展示他的记录方法(投影展示学生的记录时，让学生评价记录方法是否简便)师(小结统计方法)：同学们都用自己的方式表示出最喜欢的气球颜色，都很有创意，而陈老师发现画“√”，画“○”，还有用“正”字表示的，这几种方法都是比较简便，美观

第七百七十四条 承揽人提供材料的，应当按照约定选用材料，并接受定作人检验第七百七十五条 定作人提供材料的，应当按照约定提供材料承揽人对定作人提供的材料应当及时检验，发现不符合约定时，应当及时通知定作人更换、补齐或者采取其他补救措施承揽人不得擅自更换定作人提供的材料，不得更换不需要修理的零部件第七百七十六条 承揽人发现定作人提供的图纸或者技术要求不合理的，应当及时通知定作人因定作人怠于答复等原因造成承揽人损失的，应当赔偿损失第七百七十七条 定作人中途变更承揽工作的要求，造成承揽人损失的，应当赔偿损失第七百七十八条 承揽工作需要定作人协助的，定作人有协助的义务定作人不履行协助义务致使承揽工作不能完成的，承揽人可以催告定作人在合理期限内履行义务，并可以顺延履行期限；定作人逾期不履行的，承揽人可以解除合同