4、通过对比生字的偏旁，了解字的意思，以及与他有关的物体5、了解并积累十二生肖的相关知识6、我爱阅读《小柳树和小枣树》，学会阅读，养成爱阅读的好习惯教学重点：字词句的运用教学难点：查字典的方法复习教学课时：3课时教学过程：第一课时教学目标：1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话2、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中3、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法一、识字加油站1、出示ABB类的词语甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦2、让学生观察，这些词语有什么特点3、学生交流汇报

燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人;第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生;第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去过一个愉快而又充实的春节中学最后一周国旗下的讲话稿篇2同学们：新的学年开始了，我们又升上了一个年级，这意味着在成长的道路上我们又跨上了一个台阶首先我向同学们致以新学年的亲切问候，欢迎大家重新回归校园生活

预设：小狗并不知道自己是因为没有找到真正适合自己的老师，学到不适合自己的东西而被嘲笑(4)分角色朗读课文10～24自然段3学习课文25～37自然段(1)自由朗读课文25～37自然段，小组交流读懂了什么(2)小组代表作汇报发言，教师评议并小结(杜鹃教这条狗学叫，这条狗练习学叫，受到猎人的射杀)(3)指名朗读，师生评议(读出杜鹃对狗的同情、关心)(板书：杜鹃——同情、关心)(课件出示11)杜鹃——同情、关心(4)猎人为什么朝狗开枪小狗知道原因吗预测：猎人听到小狗的“咕咕”叫声，以为是杜鹃，所以开枪预测：小狗并不知道自己是因为学了杜鹃叫而被射杀(5)分角色朗读课文25～37自然段五、探究结局，深化认识

)乘天地之正气，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉(无所待→才逍遥)(什么样的人可以入此境)提示：至人无己 神人无功 圣人无名2、写法：①论证方法：驳论，先破后立;②艺术风格：浪漫主义③善用寓言，神奇想象，大胆夸张，并对比概括本文主旨明确本文追求一种“无所待”的精神自由的逍遥境界，即顺应万物的本性，悠然自在，适心任性，达到物我一体的精神上的绝对自由这样消除了物我对立，使精神与道融和为一，超越一切现实的矛盾，步入超越现实的绝对自由六、拓展思考1、试比较庄子和孟子、韩非子作品中寓言明确：①孟子、韩非子作品中也多用寓言，如五十步笑百步、守株待兔等这类寓言多为扩大化的比喻，运用的目的，在于将寓言作为抽象理论的形象例证