目前，我国有许多完善的配套法律，涉及到人们生活中的衣、食、住、行等等例如、国家根本大法《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国工商法》、《中华人民共和国卫生防疫法》等“法律教育要从娃娃开始”这句朴实的话告诉了我们学习法律的必要性和重要性一个人从出生直到去世就和法律结有不解之缘我们踏进人生的第一声啼哭，就是我们成为中华人民共和国公民的“宣言”在未成年之前，父母有依法教育和抚养我们的义务，我们有人身不受欢伤害的权利到了法定年龄，我们就有选举权和被选举权，有劳动的权力和义务，同时有保卫国家安全，社会稳定的义务经济上有合法继承财产的权力，有赡养老人的义务在年老、疾病和丧失劳动能力的情况下，有依法从国家和社会获得物质帮助和社会保障的权利

周智：“作用非常强大，之前预警系统没有拿到这么多数据的时候，大部分情况是发生了以后，我们才知道；别人告诉我们，我们才会去看我们有这些数据的时候，可以提前预判，以前看不到的东西，现在可能看得到了今后我们可以从更加系统角度看待珊瑚礁生态系统的变化，去寻找更好的手段保护珊瑚礁” 自然资源部国土空间生态修复司副司长仲崇峻：“随着观监测技术水平提高，我们真正实现了转变，以前生态修复更多依托的是经验驱动，现在变成了数据驱动，这个是一个质的转变” 不仅是在海南，过去的十多年间，我国沿海省份在近岸海域陆续统筹布设起立体的海洋观监测系统，这让我国对近海海洋环境、生态演变、水文变化的感知和科学认识都有了质的提升

3情感目标：激发学生爱家的感情教学重点正确、流利、有感情地朗读课文教学难点语意理解教学流程备注一、谈话激趣，导入新课1教师谈话：小朋友你们知道什么节日吃月饼吗（出示课件）今天，一户人家来到我们的课堂，向我们介绍他们一家人是如何过中秋节的，今天，我们就来学习课文《中秋节的晚上》二、读中感悟，悟中生情1教师范读，学生边听边想：这一家是怎样过中秋节的2学生练读，想一想：这一家是怎样过中秋节的3出示：又大又圆、又香又甜、又——又——，教读4出示：月饼5描述自己家过中秋接的难忘情景三、师生共同完成课后练习四、总结人教版一年级下册语文教案（篇11）识字一 (所有的教学反思在后面）学习目标：1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣

师：三个温度计所表示的温度是多少生：2℃，—5℃，0℃问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和48m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境（小组讨论，交流合作，动手操作）师：我们能否用类似的图形表示有理数呢师：这种表示数的图形就是今天我们要学的内容—数轴（板书课题）师：与温度计类似，我们也可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零具体方法如下（边说边画）：1画一条水平的直线，在这条直线上任取一点作为原点（通常取适中的位置，如果所需的都是正数，也可偏向左边）用这点表示0（相当于温度计上的0℃）；2