“猪还能吃的是湿垃圾，猪不吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，可以卖出去换猪的是可回收垃圾”，“呵呵你这么说，我就明白了党的政策真好，垃圾桶都给我们发”在贫困户库满发的家中，严甲文一番通俗易懂的指导，终于让库满发的母亲记住了垃圾分类的顺口溜据悉，自村民领取垃圾桶后，每天下午都会自觉的将分类后的垃圾进行处理将不可回收的垃圾倒到组上的大垃圾桶里，便于第二天清早垃圾车清运；将厨房废弃的菜叶子、果皮等厨余，放在可回收垃圾桶，然后倒到菜地里施肥；废弃的矿泉水瓶、报纸、金属等由废品回收站进行收购“进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，还可以变废为宝，具有社会、经济、生态等方面的效益，是一件利国利民的大好事

问：请同学们想象一下，如果这根绳子用女同学的橡皮筋行吗为什么根据学生回答师说也就是绳子的长度要相等（2）学生尝试画圆你会像工人师傅那样的方法画圆吗要求：老师给你们准备了图钉和短线，同桌两人合作，一人先画，一人帮忙，开始展示学生作品小结：原来一定要拉紧这根绳子没拉紧绳子，也就是长度不相等（3）老师画圆老师也来画画看，你有什么要提醒我的（4）认识圆心和半径认识半径：绳子的长度在圆中有个名字，我们叫它半径用英文字母r来表示问:我们画圆是不是只要定好半径就可以了认识圆心:这个固定点叫做圆心用英文字母O来表示提问：这个圆中有几条半径小结：一个圆中有无数条半径2认识圆规，学会用圆规画圆（1）认识圆规刚才我们小组合作才画了一个圆,用绳子控制不好，效率比较低

洛宾王太喜欢了，于是情不自禁的写下了这首诗鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波因为这首诗写的特别好，所以一直流传到现在同学们，听完这个故事，你能来读一下吗能把鹅自由自在在水中游水的样子用你的声音表现出来吗(指名学生读)能不能把鹅快乐的样子用声音表现出来呢(学生读)想象鹅的样子，学生齐读古诗，可以加上自己所表现的样子来读同学们，这首诗不但读起来非常美，唱起来也很好听，今天，我们就来学习这首歌曲《咏鹅》(二)学习歌曲部分 出示歌片1、教师播放课件，学生聆听范唱2、学生根据音乐旋律表现鹅游水的样子3、学生随琴声轻声哼唱4、听琴学唱歌词，提示反复跳跃记号5、变换形式巩固演唱(师生开火车演唱、男女生开火车演唱、请小老师教唱、模仿白鹅的样子演唱……)6、师(教师范唱)生比赛演唱三：创编学习：同学们唱地真好听，老师想请教同学们一个小问题，你觉得白鹅在水中游戏的时候，你还能听见什么声音

明年起实施，生活垃圾这样分类 ——《河北省城乡生活垃圾分类管理条例》看点解析 垃圾分类时间表 ●2020年 石家庄、邯郸两个试点城市和张家口市崇礼区基本建成城市生活垃圾分类处理系统；其他各市实现公共机构垃圾分类全覆盖，至少有1个街道办事处辖区建成垃圾分类示范片区●到2022年 石家庄、邯郸市垃圾分类全程分类体系和处理系统趋于完善；其他设区市至少有1个区实现生活垃圾分类全覆盖，其他各区至少有1个街道办事处辖区建成生活垃圾分类示范片区；雄安新区启动区、定州和辛集市建成区、北京大兴国际机场临空经济区基本建成生活垃圾分类处理系统●到2025年 各市、雄安新区、廊坊市北三县、北京大兴国际机场临空经济区基本建成生活垃圾全程分类和处理系统