4、让学生两人一组练习新对话5、老师抽查学生新单词和新对话的掌握情况对掌握好的学生给予表扬，鼓励他们进行领读6、做《活动手册》上的听力练习IListen and connect录音内容：Jump rope on MondayPlay basketball on Sundayplay volleyball on Thursdayplay football on WednesdayⅡListen and complete the dialogue录音内容：Tom: Hello, MaryWhat day is todayMary:It’s WednesdayTom:Class is overIs it time to jump rope

会写10个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪3、增强民族自尊心和自豪感教学重点：认识生字，规范书写生字正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪增强民族自尊心和自豪感教学流程：第一课时一、谈话导入1、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何指名述说2、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢指名述说二、创设情境1、讲述北京申办奥运成功那神圣时刻的画面2、记得这情景吗谁看了，这是什么时刻3、看过的同学当时心情怎样三、初读课文1、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样

这个时期主要的脊椎动物是爬行动物,恐龙繁盛,哺乳类和鸟类开始出现化石:指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成的跟石头一样的东西,研究化石可以了解生物的演化过程并能帮助确定地层的年代毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实)C、“听意猜词”游戏三、熟读课文,理清层次1、自由读课文,把句子读通读顺,难读的句子反复多练思考:课文主要讲了哪些内容2、交流讨论,试着分段第一段(第1、2自然段):大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿第二段(第3、4自然段):科学家假想恐龙是如何演化成鸟儿的第三段(第5自然段):科学家希望能从化石中重现这一历史进程四、通读全文,深入感知读后,选用课文中的词句,说说课文给你留下印象最深的地方

当然，尊老爱老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉1、加强老年人思想文化阵地建设，广泛组织老年人开展科学文明健康的文体活动，从政治上更好地关心老同志，不断丰富精神文化生活要认真做好老年人的工作，凡是应解决的问题，都要积极帮助解决，确保老年人生活稳定2、创造性地开展老年协会工作老年协会工作只有与时俱进，开拓创新，才能不断适应新形势新任务的要求，才能更好的为党的中心工作服务我们要在保持好的工作势头、坚持好的工作方法的基础上，创造性的开展工作，推动老年协会工作有新的突破和发展3、我们要把老年协会工作作为一项重要内容，加强对老年协会工作的具体指导，支持老年协会开展工作