（同乘、同除、相同的数、0除外）3、根据商不变的规律填空（1）、100÷25=（100×4）÷（25×□）=400÷100（2）、120÷24=（120÷□）÷（24÷6）=20÷4（3）、120÷30=（120÷10）÷（30÷□）=12÷34、根据每组第1题的得数，直接写出下面各题的商或者除数（1）、420÷20=21 840÷40= 210÷（ ）=21（2）、888÷24=37 444÷（ ）= 37 555÷15=（规律的逆运用，商不变，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数；先除以同一个数再乘同一个数其实可以看成同乘一个相同的分数六年级我们会学到的）5、下面是新明乡3所小学购买计算器的数量和所付的钱数：星光小学东山小学李庄小学所付的钱/元900300600数量/个451530他们所购买的计算器价格相同吗

从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子面对期中考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度;三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们学习的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步”不到最后一刻，决不轻言放弃三要有战胜一切困难的勇气在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难困难似弹簧，你弱它就强困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者

2、出示课件，欣赏春天的画面：万木吐绿，河水解冻，小鸭戏水，柳树发芽，百花开放3、多美的画面呀经过漫长寒冷的冬天，我们早就盼望着“春回大地”了伸出小手和老师一起书写课题二、根据教材编排特点，采取分散重难点，分层识字(一)初读感悟字形学生借助音节、同桌互读等方式，读准字音，初步认识字形(二)在观察、比较、联系中建构新知1、读一读熟字东、 星、 牙、 地、 虾、 鸡2、读一读带音节的新字冻、 醒、 芽、 坪、 蜜、 鸭3、观察，熟字和新字谁和谁能手拉手，成为好朋友东——冻 星——醒 牙——芽 地——坪 虾——蜜 鸡——鸭4、你发现了什么学生通过认真观察、比较后发现新旧两个字之间的联系(学生说发现)教师提升：我们是利用熟字学习生字的，是一种好的识字方法

E、在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名（大家看这名黑人选手可是美国短跑厉害的运动员刘易斯）师：看到这儿谁能再说说我爸爸怎么样过渡：还想继续看吗(3分钟)3、出示下一幅图：爸爸呢请你来给图画配上一句话（变成了马爸爸很胖，所以很能吃）我爸爸吃得象马一样多4、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快游泳的时候像鱼一样灵活5、再看几幅图（两幅）任意选择一幅说说：我爸爸像__一样__我爸爸像大猩猩一样强壮我爸爸像河马一样跳舞，很愉快看作者是怎样说的他像笑眯眯的河马一样快乐(2分钟)6、看看这几幅画，是不是很有趣呀咱们来猜一猜，想想安东尼还会画些什么呢（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷……）(3分钟)7、好，带着你的猜想我们接着往下看：A、有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样B、我爸爸像猫头鹰一样聪明（传说猫头鹰是智慧的化身）C、有时也会做点傻事（把头发梳得像扫把）总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：爸爸，我爱你