3、扩展学生的思维层次和文化素养，激发学生的求知欲和探索精神【重点】了解解说词的特点，感知本文重要信息【难点】梳理、整合解说词的特点【课时安排】1课时【教学过程】步骤教师活动学生活动设计意图导入播放《银河系》短片(无声音，无画面，有声音有画面)让学生感知解说词的特点1解说学生谈观感明确知识要点激发学生兴趣，并对解说词在电视画面中的作用和特点有直观的感受课文重点内容的梳理，归纳解说词特点的整合释题：宇宙的边疆在哪里宇宙的典型特点是什么提问：作者是按什么顺序来介绍宇宙的有哪些标志性的语言将文中文学性的语言抽去，读一段课文了解解说词的特点2情趣诗意要求学生任选取文中的一个图片，写一段解说词对学生出现的问题进行指导

(同学用所学习的词语来表达，教师肯定他们的回答)有位朋友告诉我：“秋天是五彩缤纷的”想不想去看看让我们一起走进《秋天的雨》(板书课题)在填诗的过程中，让同学感知秋天的景物，激活了他们的思维，同时也为学习课文的第二自然段作好了铺垫二、初读课文，指导识记生字，积累好词好句1、秋天的雨可神奇了听老师范读课文，看看秋天的雨给大地带来了怎样的变化(配乐朗诵)2、初读课文，学习生字新词小朋友们也想读读吗⑴自由朗读课文，划出课后双线格里的8个生字⑵同桌之间互相指读，看谁读得准，记得牢⑶集体反馈①教师利用多媒体课件出示字词：“一把钥匙、趁你没留意、菠萝甜甜的、衔来树枝、油亮亮的衣裳”同学自由读、指名读、教师指导两个轻声(钥匙、衣裳)、区分“衔”和“街”、同学齐读

简介： 吃什么中成药可以壮阳_壮阳用什么中成药好在六味地黄丸的原方中加入枸杞子和菊花，治疗肝肾阴虚而致的眩晕、视物模糊、枯涩眼痛等症，可收到补精、清肝、明目的功效可以壮阳的中成药——知柏地黄丸独到之处是对肝 吃什么中成药可以壮阳_壮阳用什么中成药好在六味地黄丸的原方中加入枸杞子和菊花，治疗肝肾阴虚而致的眩晕、视物模糊、枯涩眼痛等症，可收到补精、清肝、明目的功效可以壮阳的中成药——知柏地黄丸独到之处是对肝肾阴虚火旺所致的腰膝酸软、遗精、血淋等症，能滋其阴降其火因方中知母、黄柏性寒，脾虚便溏者慎服，避免挫伤脾胃之气可以壮阳的中成药——归芍地黄丸在六味地黄丸的原方中增加了养血柔肝之品当归和白芍，故为填精益血剂，对血虚引起的 头晕 、崩漏等症，临床效果显著

2、石榴怎么剥 方法一 1取石榴一只，洗净表面2用刀沿顶端7厘米处沿边切一圈3取掉顶盖，会发现石榴瓣之间有白色的膜瓣，用刀沿着膜瓣划开(不用切得太深太透，以免切坏石榴籽)4轻轻用手摆开，分成六份5取容器，将石榴籽剥入即可6很轻松就能剥完整个石榴方法二 1将石榴横向中间划一刀，划破石榴薄薄的皮就可以，不用切得太深2将石榴掰成两半，再掰松石榴表皮3再将半个石榴倒下来，用铲子拍石榴，大约10秒后，石榴籽被全部敲出，一粒粒都掉进了碗中方法三 1取一个石榴，洗净2在其蒂处切一个四边形的刀痕3沿着四边形的四个角，分别划下刀痕至底部4去掉石榴蒂部，沿着刀痕掰开即可取下籽粒方法四 1取一个石榴，洗净2用刀划几个刀痕，不要太深 3