感谢父母十多年寒来暑往从未间断过的关心和包容；感谢老师们耐心的讲解、谆谆的教诲和殷切的期待感谢班主任们披星戴月、顶风冒雪，日复一日、年复一年的细心相伴；感谢领导一次次的语重心长、循循善诱；感谢学校“厚德求知，追寻光明”校训的精神激励今天我们已经圆满毕业，明天我们将奔赴高考考场过去的几次考试，我们一次比一次进步，我们，已经创造了奇迹在6月7号、8号的高考战场上，我们还将创造更大的奇迹“狭路相逢勇者胜”， 亲爱的同学们，是我们该“亮剑”的时候了，我们也必须“亮剑”“人凭志气虎凭威”，拿出我们初生牛犊的勇气来，拿出我们激活世界的志气来，让我们携手打赢高考这一仗，书写武高新的辉煌最后，祝愿敬爱的领导、老师，亲爱的爸爸妈妈心情愉快、身体健康、事业成功

3、深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情、及更为深沉的爱国情怀，将感情上升到激励学生对祖国的热爱，对祖国统一的期盼教学重点：体会意象和构思对表达乡愁的作用教学难点：对诗中四种意想的体会和把握教学过程：一、导入新课故乡，是每个离家的人都魂牵梦绕的地方，它是起点也是终点，是开始也是结束离开故乡，有时带着憧憬、梦想去追求自己的理想，有时带着寂寞惆怅和一份深沉的苍凉去奔波，但不管怎样，家乡总是游子心中最温柔、最留恋的地方同学们想家的时候还可以常回家看看，可是那些远离祖国，漂泊异乡的游子，因为海峡的阻隔，亲人们长期不得相见，那才是真正的愁呀，真正的痛啊二、作者简介让我们先来认识一下作者吧，哪个同学根据你积累的资料，简要的把你所认识的余光中先生介绍给大家

（类推）（三） 游戏“包糖果”——练习按数取物1、教师掷有点卡的 子，幼儿根据点卡数量取出相应数 量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸（重复游戏）2、教师掷有数字的 子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸，并边拿边说3、幼儿自由“包糖果”，把糖果送给自己想送的小动物小结：有几只小动物就包几颗糖果幼儿园趣味数学教案 （精选篇5）活动目标：1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动活动准备：2元超市场景、1——10的代用券，红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料活动过程：一、情景导入，引起兴趣瞧

“先学后教”的教学模式积极倡导让学生自主学习，引导先学，让学生真正成为学习的主人因此，我设计的学法是自主学习，读中感悟，这体现了先学后教的要求四、说教学过程：(1)创设情境，激趣导入一堂课的开始，为了使学生尽快地进入学习状态，在情境创设中，应该做到新颖，要让学生感受到一种新的情境，从而产生好奇心，达到集中注意力的目的教学开始，我首先创设情境，提出了两个问题：如果你在大街上迷路了，你会怎么做另一个问题是：如果你在野外迷了路，你又会怎么做这两个问题的提出让学生区分在不同的地点迷了路要用不同的方法然后我顺势导入课文：我们来学习课文，看看如果在野外迷了路，有什么办法分辨方向(2)初读课文，整体感知让学生自由读课文，要求把字音读准，把句子读通顺