游客发表

引导学生发现:这个省略号说明小荷叶还会给更多的伙伴以帮助请同学结合画面想像,还有哪些小动物来这里避雨它们会对荷叶姐姐说什么呢在读中体会:避雨的小动物、小昆虫对荷叶姐姐的依恋和感谢第四段五段过渡,提问“荷叶姐姐给别人遮了雨,自己怎么样呢”“雨姑娘看见了,她觉得不好意思了,她怎么做的”第六段看图,说一说看到了什么“荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢”通过这句话的朗读及适当提问让学生发现拟人的手法就是把物赋予人的情感、态度、语言,把物当作人来写让学生感受到荷叶姐姐帮助别人很开心,帮助了别人自己也获得了快乐2联系实际,讨论升华在学生有感情地读文,对文章内涵有了一定的认识后,教师可以设计一个联系实际生活展开讨论的环节

三、提出不懂的问题学生提出自己不懂的问题,让小组合作学习来解决,对不能解决的问题教师帮助指导完成四、扩展活动用你的经验说说经常查字典有什么好处名师新编二年级语文教案精选篇2《儿子们》第一课时教学目标:1、通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正的孩子2、认识10个生字3、培养学生有感情地朗读课文的能力4、培养学生自主、合作的学习能力教学重难点:培养学生自主、合作的学习能力教具准备:生字卡片、自制课件教学过程:一、激趣导入:同学们,上节课我们学习了课文《妈妈的爱》,了解到了妈妈对我们浓浓的爱作为孩子,我们应该怎样做呢这节课,我们一起学习《儿子们》(板书课题:儿子们)二、听读课文,初步感悟课文的内容学生:1、自由读课文,想办法解决不认识的字

事故调查组查明,事故直接原因是将军桥未按设计建设,用滑轮代替索鞍,桥梁存在先天缺陷,两次维修施工均未执行基本建设程序,特别是第二次维修施工盲目改变主缆型号及线形,将主缆直接布设于索塔顶部滑轮上,致使多塔悬索桥塔顶主缆受力模式发生改变,加之滑轮主轴直径过小,主缆在长时间往复摩擦、反复弯折作用下,出现严重磨损和疲劳损伤,同时主缆因横向偏转及滑动与滑轮侧面边缘发生切割作用,导致大量断丝、断股报告建议,对有关责任人员和责任单位进行处理·11人移送司法机关调查处理; ·对5名有关企业人员和22名公职人员进行党纪、政务处分; ·对事故发生负有责任的昭苏县旅游服务中心有限责任公司等5家生产经营单位依法依规进行处罚、处理; ·责令昭苏景区管理委员会等12个监管部门、单位分别向上级部门作出深刻书面检查

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