3、角的呈现方式应多样化这堂课呈现的角基本上是朝右的，虽然在画角时，教师提到过可以朝上、朝左，但强调得不够，应该将角的形式多样化的呈现给学生4、这张长长的桌子有4个角书本有4个角这两句话叙说不够妥当课后的做一做1是这样描述的：说一说周围哪些物体的表面上有角数学是一门严谨的学科，我们教师的教学语言也应注意科学性5、活动角的展示可否再充分些活动角展示时不少学生还在做角，是否可以等学生做完了再展示老师说的那些活动角的认识也应该让展示的学生来说，从学生的表现来看，他们应该能说也能够说完整的，而且这是下节课角的认识的知识基础二年级上册数学教案人教版2023精选篇14教学内容：北师大版小学数学第四册教学目标：1、通过测量的活动体验1dm和1mm的长度，培养学生的空间想象和动手能力；2、初步理解1dm、1mm、1cm、1m之间的关系；3、通过估、量的活动，发展估测能力

4交流，师生共同评议过渡：月亮湾是什么请读第一自然段三学习第一自然段1自由朗读第一自然段2交流：月亮湾是什么(是一个美丽的村子)(是我家住的地方)(是作者的家乡、是美丽的村子)说说是谁的家乡3指导朗读(1)你觉得该读出什么样的语气为什么(2)指导用自豪的语气朗读重读“美丽”一词四过渡：这美丽的村子为什么叫“月亮湾”呢1默读全文，找出有关句子2交流(1)相机出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河”放映动画(2)指导读好长句子：村子的前面/有一条/月牙一样的小河(3)用“因为……所以……”的句式说说村子的名字为什么叫“月亮湾”3学生字“湾”、“牙”(1)师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名

4月21日是世界地球日，到2019年已经有50年的立式世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境在世界日当天，南京市江北新区社区学院、寸草青少年环保志愿者发展中心开展了一个宣教活动，以“珍爱美丽地球，生活环保我现行”为主题，活动在商业区举行，来自南京工业大学、南京审计大学、东南大学成贤学院、南京科技职业学院等高校的志愿者和附近居民通过快闪的形式拉开本次活动序幕活动现场，居民们参与垃圾分类游戏，将装扮成不同类型垃圾桶的志愿者带领到不同种类的垃圾区域居民们还可以用旧物置换环保袋、参与为地球留言等趣味互动环节

想想生活中哪些地方有数学，能否举出例子来2、学生举例3、自己能用数学知识解决生活中的问题吗【设计意图】：引导学生从身边去发现除法问题，激发学习兴趣二、展开学习1、引导学生完成第22页练习四第10题（1）、请学生仔细观察图，了解到哪些信息说给同桌听一听（2）、要求学生独立完成（3）、指名回答，教师板书算式说说算式表示的意思2、引导学生完成练习四第8题（1）、教师巡视（2）、学生交流汇报算式的意义【设计意图】：通过让学生看图，进一步理解图意，正确写出除法算式，重点区别两种不同的分法和得数后面单位名称的写法三、拓展应用，加深理解1、引导学生完成练习四第9题（1）、学生独立完成，教师巡视（2）、指名汇报是怎样计算的