孕妇气喘咳嗽，有可能是呼吸道疾病引起的，比如支气管炎如果孕妇出现了气喘的症状，就说明孕妇的呼吸系统受到了一定的异常情况，所以一定要及时的解决这类情况，不然会影响到胎儿的正常发育成长孕妇身体不健康就会导致他的身体不健康这样对胎儿的生长发育是十分不利的因为孕妇肚子里面还有一个小生命，所以我们要格外的照顾一下孕妇才行当孕妇出现气喘咳嗽情况的时候，我们一定要想办法帮助她们解决要想解决孕妇气喘咳嗽的情况，就要找到孕妇出现这种情况的原因，可能是因为孕妇体虚的原因导致的如果是这个原因的话，我们多给孕妇补补身体就可以了，就是从饮食方面来缓解孕妇气喘咳嗽的症状，比如利用冰糖炖梨、川贝炖梨、糖煮金桔等等食物来帮助孕妇

粉尘和化学物质 当职业性粉尘及化学物质，如烟雾、过敏原、工业废气及室内空气污染等，浓度过大或接触时间过长，均可能产生与吸烟无关的肺大泡4吸烟 纸烟含有多种有害成分如焦油尼古丁和一氧化碳等，吸烟者粘液腺岩藻糖及神经氨酸含量增多，可抑制支气管粘膜纤毛活动反射性引起支气管痉挛减弱肺泡世噬细胞的作用，吸烟者并发肺大泡或慢支和死于呼吸衰竭或肺心病者远较不吸烟者为多三、治疗 1肺大泡反复感染者建议积极手术治疗手术中应尽可能多的保留健康肺组织，力争只作肺大泡切除缝合术，或局部肺组织楔形切除术，避免不必要的肺功能损失2肺大泡破裂引起的自发性气胸，可以经胸穿、胸腔闭式此流等非手术疗法治愈，但反复多次发生的自发性气胸应采取手术方法治疗

(关联词语对于小学生来说无需多讲，即便教师讲了也很难领会，更不要从语法角度给学生分析复句教师让学生将这些关联词语在书上划下来，并多读读划了这些词语的句子，意在让小学生通过充分感知，读中感悟，达到心领神会，然后再去学习运用)②、交流问题：课文一共介绍了哪几种新型玻璃(瓜熟蒂落，水到渠成“读书百遍，其义自见”，理解课文内容的主要手段乃是让学生老老实实地去读书，课文读熟了，难点突破了，课文内容也就自然理解了)三、创设口语交际情境，深入理解课文1、导入师：同学们，在你们清楚地了解了新型玻璃后，现在请你们以第一人称的形式帮助它们做做自我宣传，聪明的你们能做到吗师：请喜欢同一种新型玻璃的编为一组，每组4—5人，并选出一个小队长负责组织交流和选派发言人

3关键：抓住文中描写人物言行的语句，突破本文的重难点课时安排：两课时第一课时教学目标l读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累“膝盖”等词语2整体感知课文内容，理清文章的条理3初步学习课文第二部分，体会爬横木对涅利的困难之大重点难点l重点：学习并掌握本课的生字新词，积累词语2难点：体会爬横木对涅利的困难之大教具准备：生字词语卡片教学过程一、谈话，导入新课1教师板书课题，学生齐读课题2教师：你们喜欢体育课吗为什么(引导学生表达出自己的真情实感)3教师导入：今天，老师要带大家一起走进一节充满爱和感动的体育课二、自读，整体感知1教师提出自读要求，学生静读课文⑴学习本课的生字新词，把课文读准、读通顺⑵想想课文主要写了一件什么事