病好后，对我嘘寒问暖，可以感觉到，父母那悬着的心放下了这个暑假，我利用闲暇时间在家中帮助父母做家务一来减轻父母的负担，体会父母的辛苦;二来学习一些基本的生活本领，锻炼自理能力血浓于水啊对于父母，我们永远有道不完的谢当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候——是父母在身边耐心地教导我们父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托当我们遇到困难，能倾注一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母;当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，还是父母由此看来，我们还有什么理由不从现在起，学会感恩父母呢

(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点2、从句式上说：(1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强(2)“交织旋转凝聚奔突辐射翻飞升华”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美(3)“但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面由静到动的急转3、从修辞上说：(1)“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面

第三、花椒水在锅中放入适量的水，然后将花椒放入水中煮沸，大概10分钟以后熄火用干净的毛巾蘸取花椒水，轻轻的擦拭瘙痒的皮肤，可以帮助缓解瘙痒的症状第四、韭菜汁将新鲜的韭菜洗干净，然后切碎备用，在韭菜中放入鸭蛋清，搅拌均匀之后涂抹在患处，对于病情比较严重的患者可以将韭菜汁和鸭蛋清进行口服需要注意的是，口服和外涂要严格分开，如果没有鸭蛋，可以直接用洗干净的韭菜涂抹患处，也可以起到止痒的作用通过这篇文章，大家对于儿童治疗皮肤瘙痒的方法有了一定的了解如果小孩在平时的生活中出现了皮肤瘙痒的症状，就可以采用以上方法来帮助改善皮肤不适的症状，同时在此期间家长一定要保证孩子的健康饮食，尽量不要食用辛辣刺激性的食物

抓住这一共同点，使学生们在感情上产生共鸣，这是这节课的突破点，有助于学生深入理解这首诗蕴涵的人生思考和感悟课前准备：准备：我的梦想教具准备：配乐朗读磁带;录音机;投影仪;配文插图教学过程：第一课时一、创设情境，激情导入：(同学们，对于我们来说，童年刚刚过去并不陌生，你还能回忆起童年的一些趣事吗(唤起童年的回忆)你还记得童年时你的那个最大的梦想吗(同学们争先回答)的确，几乎每一个人的童年都有一些幻想和心愿，可能就是这些幻想和心愿吸引着我们，带我们走进另一个世界，哪怕为之付出代价，也不放弃今天，我们要学习的这首诗，写得就是童年时代追求梦想得事，让我们一起来感受作者的童年梦想吧二、 初读课文，扫清障碍：检查预习情况(投影)1、给画横线的字注音并解释词隐秘 痴想 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间(明确： 隐秘：隐蔽不外露诱惑：愿意是使用手段使人认识模糊而做坏事