此次捐赠物资包括课桌椅650套、书籍500套、体育器材150套、饮品200箱，分别送往墨玉县扎瓦镇中心小学、阿克萨拉依乡中心小学、吐外特乡中心小学其中，元气森林为活动提供200箱饮品，用于支持孩子们日常活动和运动后的能量补给捐赠现场，孩子们迫不及待地翻阅新书，崭新的课桌椅陆续搬进教室一份份物资背后，是参与各方对乡村教育的关注，也是社会爱心对孩子们成长的美好期许元气森林党委书记在现场发言时表示：“我们今天带来的这箱水，是你们跑累了、跳累了的能量补给；我们更想做的，是你们成长路上的补给站”他鼓励孩子们好好读书、照顾好自己、永远保持热爱，勇敢追逐自己的梦想对于元气森林而言，参与公益不仅是一次物资捐赠，更是将社会责任融入企业发展，以实际行动回应社会需要

3、指导朗读，感知课文a、在小对话表演告一段落时，自然导入A部分对话教学然后播放多媒体课件让学生感知课文，为了让学生在听的过程中有所侧重，引起他们的有意注意，让他们带着问题去听b、播放录音再感知课文，以选择题的形式检查学生理解课文的情况c、跟读课文，为避免反复朗读时的过于枯燥，设计小小配音员的训练环节d、学生分角色朗读对话，指导学生在朗读时利用手势、表情、动作、声音等手法，以加强语言的表现力，更生动地传达说话人的思想和感情，使学生能在熟练朗读的基础上更深地理解对话内容4、面向全体，作业分层为了满足不同类型不同层次学生的需求，在作业布置上我尝试进行分层教学即让程度较差的学生做a类作业程度中等的学生做b类作业

五、板书设计看雪台湾北京盼着一年级语文雪孩子教案（精选篇2）教学目标1、认识10个生字，会写3个字，认识1个偏旁“子”2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解课文内容，懂得别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手教学过程一、看图揭题，初步感知1、看图:老师带大家去一个美丽的地方，去哪儿呢(雪地)雪地上谁在干什么呢(兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子)兔妈妈堆雪孩子干什么呢2、出示课文插图，请你看看图告诉大家(指名说)这几幅图连起来就是一个动人的故事请你看着图下的字，仔细听老师读这个故事，好吗3、揭题:谁来好听地念念故事的题目(雪孩子)认识“孩”字和“子字旁”二、试读课文1、自由试读:这个故事就在书上的128页，自己试着读一下，把遇到的困难说一说

少年智则国智，少年强则国强，少年卓越则国卓越，我相信，你们一定会比风筝飞得更远更高你们一定会飞向属于你们的那片蓝天请记住，你们是未来的天使，新的乐章要你们去奏响就请记住这一句嘱托，展翅飞翔吧，我亲爱的孩子们下面小编为大家带来中学毕业校长致辞，希望对您有所帮助中学毕业校长致辞【篇1】亲爱的同学们：你们好各位老师、各位家长，大家好今年，我们学校的荔枝树结下了一颗颗晶莹饱满、惹人喜爱的果实同学们，六年了，你们在老师们__勤的培养下，在cc这片肥沃的土地上，也迎来了属于自己丰收的节日——东莞cc中心小学20届毕业典礼我记得，一年级的时候，你们第一次参加开学典礼，还很天真，是大哥哥大姐姐牵着你们走进会场;你们第一次去饭堂吃饭，还很胆怯，是老师们领着你们去找座位;我还记得，你们学做文武秀还很稚嫩，手脚乱比划