牛羊风吹过来草低下头看见了许多牛羊草怎么样茂盛牛羊怎么样肥壮板书：茂盛肥壮回头再看一看，天空、草地是什么状态的景物描写静态描写草低、见牛羊呢动态描写动静结合的写法诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，使诗显得有生气，今后同学们在写作的过程中也要多运用这种写作方法，这样我们的作文会写得更好2、“敕勒川，阴山下”一句有何作用交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟3、“天似穹庐，笼盖四野”表现了大草原的什么特点包含了草原牧民的什么情感天高地阔辽阔无边热爱家乡的情感诗中将天空大地，用与牧民们日日相伴最为亲近的生活居所来比喻，表现出草原牧民们对自己家园的热爱，对草原的赞美，他们讴歌草原、讴歌牛羊，就是赞美家乡、赞美生活

记者：作为粤港澳大湾区的学者教授，您认为6G将如何服务粤港澳大湾区和深圳的科技创新崔曙光：大湾区和深圳是4G、5G技术发展的重要策源地之一在6G时代也必将引领相关产业的布局和发展，从材料和器件，到模组与设备，再到系统和应用，带来无限的发展空间和想象力我所在的深圳市未来智联网络研究院在AI与通信网络融合方面的成果落地中国移动、中国联通，大大提升了现网的运行效率未来，研究院也将聚焦AI与通信网络融合技术、AI大模型的垂直行业落地，建设高水平研发队伍，从基础科研到应用科研、从成果转化到企业孵化形成全链条发展生态，推动移动计算、工业互联、智能系统等产业的发展，全面打造和支撑未来数字经济的技术基座、粤学习记者 赵胜豪

忘不了你们校运会上矫健的英姿;忘不了你们在科技节上把鸡蛋飘下来时的欢呼喝彩;忘不了你们在文艺汇演中的精彩表演……一切的一切，都让我们刻骨铭心，多么令人难忘的时刻啊今天，你们就要毕业了，你们即将离开母校，踏上人生的另一段路程——中学我们不能天天见面了，但我的心依然会牵挂着你们作为毕业班的老师，在你们毕业之际，我们有太多的话要对你们说趁着毕业典礼这个难得的机会，我们要叮嘱叮嘱即将“远行”的孩子们：在小学，老师是牵着你们的手陪伴着你走;在中学，老师会给你们指引学习的方向，你们更需要的是自主的学习初中只有三年时间，希望你们能珍惜时间，好好学习，考上理想的学校继续高中的学习，这样，才能考上理想的大学，这样，才能实现你们在小学阶段立下的夙愿——将来以丰富的学识和高超的才能报效祖国和人民

你能像老师一样自己画一个角，并标出它的顶点和边吗(学生动手操作)4展示画的角，并说一说自己是怎么画的5下面的图形，哪些是角哪些不是“角”(学生发言后，教师将角的特点再总结一次)三、制作角，感悟角有大小1实践操作师：认识了角，我们下面来自己制作“角”，这里有一个正方形的纸，还有一些别的工具，开动你的脑筋亲手做个角吧赶快动手试试2成果展示师：谁来介绍一下你做的角并说一说你是怎么做的哪里是顶点哪里是边3角有大小师：(出示几个不同样式的角)这几个小朋友做的角都不一样你们比一比它们有什么不同的地方(有大有小)哪个最大，哪个最小你是怎么看出来的总结：角的大小与角两边__开的大小有关(出示课件)四、比较角的大小(1)同桌的小朋友比一比谁做的角大