并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye(5)听录音来展示Let’s talk部分的教学内容【三】趣味操练(Practice)趣味操练一：(1)请戴着Wu Yifan, Chen Jie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜如果猜中，要说Yes, I’m…如果猜错，要说No, I’m…猜对得一分(2)表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/(3)玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”新课展示二：教师播放Let’s sing两遍，学生边听边跟唱，让能力强的学生唱一遍，教师适当进行奖励或表扬

同时会选择朗读课文第4自然段的第四句话：“本来清澈的湖水……形成鲜明的对照”——教师可引导学生理解“万斛”的意思;播放瀑布的响声，让学生闭上眼睛想象瀑布的样子和气势;配上瀑布录像，音画合成，指导感情朗读(3)认为“奇在地下森林”的学生会认为“火山口似乎要吞没一切”和“林木却欣欣向荣”很神奇同时会选择第5自然段的最后一句话朗读——教师可引导学生联系上文“深约100米”想象火山口的“黝黑”，想象林木的欣欣向荣;指导感情朗读3诵读积累，比较发现(l)学生自主选择诵读表现镜泊湖奇观的有关句子，积累语言和表象(2)比较这三处奇观有什么不同之处(湖边峰峦和地下森林的静态与吊水楼瀑布的动态)五、细读课文，质疑探究1

只要学生站起来用响亮的声音答对，屏幕上的小金蛋就会被砸开．．教师通过游戏的方式进一步巩固识字教学7拓展说词（1）提问学生这些词组中藏着一个秘密谁知道引导学生通过之前的拍手节奏读发现这些词组的前面一个都是人做的动作，后面跟的都是他们做的事情，（2）让学生举例说一说这样的动宾词组（三）字词句运用1引言：看来我们班的孩子都有举一反三的本领大家顺利的通过了第一关，所有火箭队都向聪明岛飞进了一大步，来到第二关辨字大作战这关里有四个小关2学习同音字（1）学习园圆（yuan字方阵）①“园”通过公园、校园、花园图片引入园字，引导学生发现园的&39;意思是供人活动的地方②出示“圆”字的甲骨文，引导学生发现字义，讲解甲骨文的意思：鼎是古代的容器，鼎的上面画一个圆圈表示鼎的口是圆形的，所以这个圆代表的意思是圆形

随着时代的进步，人们对生活的要求也越来越高了，于是先很多人，都在努力的工作想让自己的生活变得更好，压力也就越来越大了，轻松休闲的时刻也就越来越少了现在很多人都有过夜生活的习惯，这样的话，人们身体就会变的不健康了黑眼圈是现在人过也生活独有的标志，快速去掉黑眼圈的方法你知道几个第一点：想要快速去掉黑眼圈的方法是有很多的，但是就是不知道你能不能做得到，首先第一点就是需要哪些过夜生活的人不要在过夜生活了，请您自己保持足够的睡眠，让我们疲劳的眼睛得到很好的休息吧，这样的话我们眼睛上的黑眼圈才会消失的第二点：在饮食上面，我们也是需要多多的注意的，那么我们自己的眼睛上面有黑眼圈我们应该怎么缓解呢，吃哪些食物可以缓解我们的黑眼圈呢