2、将本校的三体五环多元评价的模式与现有科技资源结合为学习和生活服务【学习目标】1、knowledgeaims：Keyvocabulary---behaviour，cave，freedom，funeral，social，theme，treasure，clever，dead，pleased，alive，southern，state，runaway，for a time，grow up，talk aboutKeystructures---Passive voice2、Abilityaims：To getinformation from the reading passage about The Adventures of TomSawyer；To write ashort passage about your favourite great book

生：丁香问：为什么作者用丁香来形容这位姑娘可不可以用玫瑰、牡丹、梅花、菊花等意象生：丁香是愁怨的象征在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的古诗中用丁香来描写愁的句子：（幻灯片）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁──李商隐《代赠》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁──李景《浣溪沙》讲解：古诗中诗人也用丁香这一意象，在这两首诗中丁香这一意象都指向了同一个字（学生回答：愁）师：可见，选择意象一定要做到“象与情合”，能不能多举几例生：回答如下月亮一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词，或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡

4．下列结论中正确的是________（）A．0既是正数，又是负数C．0是最大的负数【要点归纳】：正数、负数的概念：（1）大于0的数叫做，小于0的数叫做（2）正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数【拓展训练】：1．零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地．3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________4．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度

又开到一名小朋友面前，提问：“what are you”，小朋友用句型“i’m a „”回答，火车上的老师和小朋友一起说：“hello, „”请该小朋友上火车，三人继续开火车游戏反复进行，直至全体小朋友都上火车为止可以开着火车到户外进行游戏2、猎人与动物：老师扮演猎人，小朋友们扮演各种小动物播放一段轻快的音乐，小动物们随音乐模仿自己所扮演的动物做动作当音乐停止时，小动物们要保持音乐停止前的最后一个动作不能动“猎人”走到各个小动物面前，提问：“what are you”，小朋友用句型“i’m a „”回答，回答正确可以坐下，若回答错误则被“猎人”捉走游戏可以反复进行3、超级打手：将字母aa、bb、cc、dd、ee、ff的卡片贴在黑板上，请2至3名小朋友站到集体前，每人手中拿一个塑料锤子，背对黑板站好