第四环节范例教学，练习反馈:范例学习用单项式填空，并指出它们的系数和次数：（1）每包书有12册，n包书有（）册；（2）底边长为a,高为h的三角形的面积（）;（3）一个长方体的长和宽都是a，高是h,它的体积是（）;(4)一台电视机原价a元，现按原价的９折出售，这台电视机现在的售价为（）元；（５）一个长方形的长是０９，宽是a,这个长方形的面积是（）．（给学生一定的时间思考讨论，教师适当引导）1为了进一步淡化难点，完全放手让学生自主进行，充分暴露学生的思维过程，展现学生生动活泼、主动求知所富有的个性，使学生真正成为学习的主体，我马上让学生模仿解题尝试练习：例1：判断下列各代数式是否是单项式如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数

12÷ 4= 8÷ 2= 14÷ 7=24÷ 6= 36÷ 6= 18÷ 9=16÷ 4= 20÷ 5= 35÷ 5=15÷ 3= 64÷ 8= 72÷ 9=2、口答：(1)80里面有几个十400里面有几个百(2)34里面有几个十和几个一(3)39里面有几个十和几个一二、亲身实践，学习新知1谈话：刚才我们复习的是已经学过的表内除法的一位数除两位数商是一位数的除法今天我们继续学习商是两位数的除法2出示教科书第13页的主题图(把主题图的124箱改为120箱)教师：观察主题图，根据主题图中的已知条件，想一想你能提出什么问题，把已知条件和所提问题用笔写在课堂本上(让学生观察主题图，并根绝已知条件，自己编写应用题，懂得应用题的结构和运算方法

It’s Grandpa’sIt’s ____The teapot and some tea are _____ GrandpaThey’re Grandma’sThey’re _____A calculator and a skateboard are from Mum and DadThey are _____ JimThey’re _____The watch is for fatherThe hairdryer is for motherEverybody is very excitedStep4、Write a letterWe know that I got a watch from my friend Jack last year

希望相关部门能够加强对农药残留物的日常抽检，并指明其对人体的副作用，以保证市民吃得放心近日，有市民反映，从市场买回的黄瓜，拿出一根咬了几口后放进冰箱没想到几天后，那条被咬过的黄瓜竟然长长了一节记者调查发现，这与一种叫920的农药有关，打了920后的蔬菜长得大，卖相好，不仅能增产，还能提前上市而在菜农、菜贩眼中，这已是公开的“秘密”而且，他们都不吃这些菜记者详细查看了农药920的批准标签该农药是农药登记号、产品标准号以及生产许可证齐全的合法农药，也不在农业部公布的“禁止和限止使用农药”名单中但是，920的农药登记批准标签中列出了它可施用的蔬菜只有菠菜和芹菜也就是说，目前国家只批准920用在菠菜和芹菜上