小编精心整理冀教版五年级英语下册教案，希望这份冀教版五年级英语下册教案优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多冀教版五年级英语下册教案资料，在搜索框搜索冀教版五年级英语下册教案篇1教学目标：1、语言知识和技能目标①能听、说、读、写本课的主要单词②掌握下列动词的过去式：go-went 、wear-wore、 tell-told、 is-was 、eat-ate③能理解课文内容④能用过去式描述自己昨天所做的事2、情感目标学生对本课所学内容感兴趣，能积极主动参与课堂活动，特别是小组合作学习3、文化意识目标通过对本课的学习，学生能了解到英国有专门的儿童剧院，这是对儿童的关爱，有利于儿童身心健康成长

你们的辛苦我们都看得到，首先是李娟，汪振鹏，你们作为活动的负责人，你们考虑的细节远比他人多得多；李亚，张正文，刘中勇，林涛，顾小练，杨森，雍自稳，宁小芳，邓岳璇，季晶，孙晓东，鲁兰兰，汪亮婷，翟娟等（请允许我侵犯一下你们诸位的姓名权，我只是凭借记忆，还有很多人没有写，抱歉）你们也辛苦了，是你们让我们的计划得以实施，把我们对活动成功的构思变成了现实其次感谢感谢那些幕后的英雄们：赵鲁娟，鲍周，陈明银等奋战三天把数以千计的信息输入计算机，使我们的信息准确率超过95%，有误信息只有几个人当然水果圣诞活动也存在好多细节上的问题，在这里我不一一指出，我希望在水果小组的总结上看到水果圣诞活动已经结束，但是随之产生的“水果圣诞精神”不会丢失，大家在一起值班的场景我们不会忘记，大家在一起誊写信息的场面我们不会忘记，大家在一起输入信息的场面我们不会忘记，大家在一起包装水果的场面我们不会忘记，大家在一起商议水果如何发放的场面我们不会忘记，今天我们大家在一起总结我们活动成功的场面也不会忘记

y0 B．xy0 C．xy1 D．x1 y3．到原点距离为6的点的轨迹方程是4．到x轴的距离与其到y轴的距离之比为2的点的轨迹方程是三、例题讲解：例1：已知一条曲线在y轴右方，它上面的每一点到A2,0的距离减去它到y轴的距离的差都是2，求这条曲线的方程例2：已知P(1,3)过P作两条互相垂直的直线l1、l2，它们分别和x轴、y轴交于B、C两点，求线段BC的中点的轨迹方程2例3：已知曲线y=x+1和定点A(3,1)，B为曲线上任一点，点P在线段AB上，且有BP∶PA=1∶2，当点B在曲线上运动时，求点P的轨迹方程巩固练习：1．长为4的线段AB的两个端点分别在x轴和y轴上滑动，求AB中点M的轨迹方程

三、课文教学A、学习单词，学生反复跟读后，教师拿出单词卡片，让学生看着汉语说英语，然后看着英语说汉语，检查单词记忆情况及读音是否正确B、 SB活动1先听录音，然后解释句子意思，并解释how many ,how much的用法及区别，提出可数名词和不可数名词，并详细解释让学生分清楚C、小组练习听几遍录音后，分小组分角色练习对话，教师在课堂上流动辅导，并让优秀学生带动差生练习D、SB活动2先听录音，然后将班级学生分成两组读这两个重点句型E、SB活动3让学生看图，教师先做示范，然后让学生两人一组做练习，并找几组在课堂上做对话四、任务完成找若干小组学生在课堂上表演购物对话，组与组之间比赛五、课后作业A、练习对话