” ,“What”s that”_Write down the 26 letters on your homework book剑桥英语教案精选篇3Teaching aims and demands:●Can ask the name of others●Can ask the age of others●Can simply introduce the name of yourself and others●Can count the number1~~10Important and different point:●交际句型：What's your nameI'm, You' re, He's

老师：除了用找因数的方法判断一个数是质数还是合数，还可以用查质数表的方法1、师引导学生找出30以内的质数提问：这些数里有质数、合数和1，现在要保留30以内的质数，其他的数应该怎么办(先划去1，)再划去什么(再划去2以外的偶数)最后划去什么(最后划去3、5的倍数，但3、5本身不划去)剩下的都是什么数(剩下的就是30以内的质数)(特殊记忆20以内的质数，因为它常用)2小组探究100以内的质数3汇报100以内的质数师生共同整理100以内的质数表4应用100以内质数表：练习：(1)有的奇数都是质数吗(2)所有的偶数都是合数吗五、思维训练有两个质数，它们的和是小于100的奇数，并且是17的倍数求这两个数

3在讲到三楼最右边的房间时，老师应先略微讲一下左右，让幼儿了解从左数到右4楼房出示后应先讲一下楼层，可以标上楼层号活动反思本节活动中，第三环节是边让幼儿自己操作边讲的过程，这一过程的设计实际操作性不强，当将准备的教具发下去之后，孩子们的注意力也就随之分散了，场面会难以控制，会很浪费时间另外，让幼儿自己操作，写画设计门牌号码，也非常费时间整个活动由于时间关系省略了一些内容没有讲述，值得思活动建议1、整节活动教师讲述的太多，留给孩子们自己说的时间太少，需要仔细设计，怎样把部分的时间留给孩子;2、活动中尽量避免孩子边操作老师边统一讲述的问题;3、多加一些游戏环节，趣味性不够;4、教师的教具准备中，教师的示范画太小，影响孩子们看的效果，可以适当加一些;5、后面环节的设计中，老师可以将门牌号码写好，由孩子们找位子贴一贴，这样效果会更好;6、最后延伸活动中关于几号楼几单元的设计可以去掉，直接让孩子们回去观察楼房的号码特点

不想患上高血脂，平时可以将主食的三分之一用燕麦代替，更好的维持血脂的平稳2、玉米玉米是常见的粗粮，其中含有丰富的亚油酸以及卵磷脂、维生素E等等，经常食用，可以降低血液中的胆固醇含量，预防血管硬化3、决明子决子中含有大黄素、决明子素、钝叶素等物质，摄入这些物质，可有效降低血压、血脂，从而达到预防高血压、冠心病等疾病的目的建议将决明子泡水后饮用，如配合山楂、陈皮等，其降脂效果更为明显总而言之，不想患上高血脂，在生活中应“管住嘴”，少吃上面几种升血脂的食物，建议平时多吃一些玉米、燕麦等有降脂作用的食物，除此之外，生活中还要注意远离烟酒，避免久坐，坚持运动，只有如此，才可以使血管更加健康，更好的预防高血脂的发生