【教学重点】1、教养的内涵;2、阅读经典对一个人获取教养的意义【教学课时】一课时【教学方法】立足文本，主要采取讨论交流的问题探讨教学方式【教学过程】一、导入(幻灯展示)2003年，南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语：“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性”一个倡导中学生做绅士淑女的活动在该校推开同学们想做绅士淑女吗你们心目中的绅士淑女有何特征(学生讨论，交流请几位同学发表观点)我发现，虽然大家关于绅士淑女的表述各有不同，但都认为，他们注重言谈举止，讲究文明礼仪我们习惯性称他们“有教养”(幻灯展示)古希腊哲学家赫拉克利特说过：“教养是有教养的人的第二个太阳

精准尺寸定制： 高度 & 直径：根据人流量、垃圾产生量及投放便利性，量身定制桶身高度和直径从精致小巧的步行道款式到容量超大的广场/景区专用桶，一应俱全容量选择：明确告知所需容量范围（如50L, 80L, 120L, 240L等），我们精准匹配2外观设计与表面处理： 经典本色：保留不锈钢原色，展现金属质感与现代感个性色彩：提供静电喷涂服务，可选标准色（黑、灰、绿、棕等）或指定Pantone色号，完美融入环境或作为视觉点缀表面纹理：拉丝、镜面、磨砂等多种表面处理工艺，满足不同审美与防指纹、抗划伤需求专属标识：支持蚀刻、丝印或激光雕刻Logo、标语、分类标识等，强化品牌形象或宣传环保理念3功能与结构优化： 投放口设计：圆形、方形、烟灰缸集成口、分类投放口（可回收/其他垃圾/有害垃圾等）定制

生回答(师板书：苗苗 季羡林)师：对于季羡林爷爷，昨天老师布置大家回家搜集相关的资料，接下来就请大家一起分享搜集的成果生互相交流(三)、深入感悟，明白道理 接下来，请大家再仔细阅读课文，边读边思考以下问题，在阅读的过程遇不理解的地方可以用自己喜欢的符号标出来，待会咱们一起解决(屏幕出示)：在对话中，苗苗同季爷爷交流了哪几个方面的问题他们分别有什么样的见解你的感受又怎样完成以下表格苗苗的见解 我的感受 季先生的见解 重点围绕以下句子交流自己的感受：a文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书b21世纪的青年，要能文能理三贯通，这才是21世纪的青年c古文也很重要我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求

近年来糖尿病的发病人群在不断扩大，因此糖尿病的问题开始越来越受到人们的关注，尤其是对于血糖值的控制方面，每个人都希望自己的血糖值控制在正常范围，以免因为血糖长期过高最终引发糖尿病的问题那么空腹血糖正常值是多少呢下面一起了解一下空腹血糖正常值1、具有典型症状，空腹血糖126mg/dl（70 mmol/l）或餐后血糖≥200mg/dl （111 mmol/l）2、没有典型症状，仅空腹血糖126mg/dl（70 mmol/l）或餐后血糖200mg/dl （111 mmol/l）糖耐量实验2小时血糖200mg/dl（111mmol/l）者可以确诊为糖尿病3、如糖耐量2小时血糖140-200 mg/dl（7