四、小结：故事读到这里，小萝卜头给你留下了什么印象五、教师总结六、布置作业：1、收集有关革命的诗2、看影片七、板书设计：14、小萝卜头的故事环境艰苦学习刻苦四年级上册语文教案通用【篇5】学习目标1、认识“颈厉”等8个生字会写“颈、郑”等12个生字能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语2、正确、流利、有感情的朗读课文背诵自己喜欢的部分3、体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯4、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的教学难点：从文中那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情

在让学生分角色扮演Little Pig 和Kitty 的对话时，通过媒体的展示，让学生听，观察，然后进行模仿创设了这样的情景后，学生就敢于与朋友交流并且合作，提高了学习的信心(四)通过多媒体技术，提高课堂气氛，集中学生注意力，提高学习效率在本课中，我运用多媒体技术制作了一个大转盘，学生问“What drink do you like”让转盘转起来“Go，go, go”让转盘停下来“Stop， stop, stop”然后回答“I like …”学生非常乐于在这个游戏中学习，课堂更加活跃起来，在游戏中学习知识，巩固知识良好活跃的课堂气氛不仅能集中学生注意力，同时又大大提高了学习效率六、 教学总结当英语课堂与信息技术相结合起来，常常能使教学内容的表现形式变得新颖而引人入胜

教具准备课件教学设计：一、激趣导入（出示课件2）同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父母的爱是那严格的要求父母的爱表现出了多种多样的形式可是，不论哪种形式，都让我们感到温暖，感到幸福今天，我们就一起来学习《父爱之舟》这课，去感受文中那浓浓的父爱吧板书：父爱之舟二、读文识字（出示课件3）1自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词2用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流3交流汇报：（出示课件4）（1）大家学会了哪些生字新词你是怎样记住它们的（2）出示本课的生字，纠正读音，重点记住“蚕、茧、掀、席、庙、屑”等课后生字以及由这些生字组成的词语

what do they doDwhat did they do8I knew that the sun ________ in the east when I was a childAwill riseBroseCriseDrises9She said ______ she would leave the message on the headmaster’s deskAthatBwhereCwhichDwhat10The man asked me if I _______ him the way to the bus stopAcan tellBcould tellCwill tellDtell（三）重点句子详解1