就这篇小说你还有何疑问二、梳理问题，分析小说人物形象学生大胆猜测与质疑将问题分类，按由主到次的顺序解决菲利普夫妇：自私、虚伪……于勒：生活贫困、狼狈不堪“我”：善良、有同情心，没被金钱腐蚀菲利普夫妇对于勒的前后不同的态度说明了什么三、探究小说主题资本主义社会人与人之间的金钱关系及小人物的辛酸，表达了作者渴望真诚平等的人际关系四、拓展延伸设计两道习题：(考察学生对课文的理解程度，训练学生基本语文能力)1、教师根据课文内容出一则上联“十年苦盼天涯咫尺亲人好似摇钱树”，让学生根据课文内容对出一则下联2、假如在船上遇见的于勒是一个百万富翁，菲利普夫妇又该如何表现让学生尝试即兴创作并表演课本剧五、布置作业1、选作题：请学生展开合理的联想和想象，接着续写小说的结尾

（可用计算器计算）提问：刚才我们根据条形统计图给出的信息，计算出了喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比，这样的信息你能从条形统计图直接看出来吗师指出：如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，我们可以用扇形统计图来表示2、介绍扇形统计图的特点（1）课件出示扇形统计图：教师：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，这样的统计图我们称为扇形统计图通过扇形统计图我们可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系设计提问：这个扇形统计图中，用整个圆的面积表示什么（用整个圆的面积表示全班学生的人数）请大家说出各个扇形表示什么（让学生说出各个扇形表示的具体意义）提问：说说你从扇形统计图中了解到什么信息

果皮箱厂家教给咱们的不锈钢垃圾桶相关常识不同的果皮箱就放入不同的环境中，假假如皮箱和环境不协调，那么就起不到装修的作用惠州分类垃圾箱厂家生产基地据了解，在苑小区内有不少公司，张女士就是小区内一家公司的职工，她通知我们，因为平时公司不做饭，不发生厨余垃圾，所以就把垃圾都扔其他垃圾桶里，但当我们询问果皮怎么清理时，张女士很诧异地说：“果皮就当其它垃圾啊，果皮也算厨余垃圾吗”江女士同样分不清垃圾的分类，“年初有人给居民讲过这些，但现在早都忘了，我只知道剩菜剩饭是厨余垃圾”在采访中，没有人能和我们清楚地说出垃圾分类的规范，许多人弄错了塑料袋、饮料瓶所属的范围，能说出垃圾分类含义的人更是市垃圾办理处作业人员通知我们，在本年的垃圾分类试点过程现了一些问题，普遍存在居民不知怎么分垃圾，懒得去分垃圾的状况，添加了清洁人员的作业量，这些问题的主要原因是试点后续作业不到位

据悉，当地已专门搭建起一支电商运营队伍，走"源头直发+主播带货"的路子顺着快递网络的链路，大黄鱼游进了天南海北的厨房然而，这条“大黄鱼”的成长之路并非一帆风顺三都澳海域是宁德的“海上明珠”但2018年前，三都澳养殖无序扩张，不仅破坏海洋生态，还导致养殖效益低下，一度陷入发展困局面对困局，宁德科学划定用海秩序，确权开放式养殖用海面积677平方公里，实现养殖用海海域使用权应发尽发推出全国首个塑胶渔排工程，首创设施固泊技术，推动深远海养殖如今深水网箱整齐排列，碧海蓝天重现，生态向好为产业升级注入动力从“靠海吃饭”到“靠海致富”，宁德以科技为翼、生态为基，推动大黄鱼从近岸游向深远海、从宁德游向世界，最终串起了这条百亿级的产业链