设计意图：此环节中选择的图片都与学生的生活实际紧密联系，奥运会开幕式的精彩表演，雄壮的解放军检阅队伍，拔河、堆雪人这些常见的活动等处处渗透着合作与我们的生活息息相关贴近学生生活的图片便于激发学生寻找自己的生活经历，确立写作素材二、审题1、自主读要求请同学看看这次写作向我们提出什么要求自由读读画一画2、汇报明确写作要求教学设计意图：对于低年级学生写作素质的培养也是很重要的，自主审题的过程就是把学习体验的主动权交给学生，相信学生有能力读出习作要求中的重点语句三、体验1、师生合作做游戏，明确规则现在请一名同学与我合作做个游戏，怎么样游戏的名字叫“你说我猜”（出示香蕉图）教师给出提示语，却不能说出这个事物名字中的任何一个字

学业是实现理想的阶梯，对于初三学生的我们而言，还有四个月就将踏入中考考场；任务如此艰巨，就是要发扬雷锋的钉子精神，盯紧目标，毫不松懈要怎样学习雷锋的钉子精神呢我有以下几点自己的思考：1保持良好的学习热情只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣在学习中遇到困难时不回避，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步2日常生活中做好力所能及的事情，为武汉文明城市建设出一份力遵守交通规则，爱护公共财产，在社区中，自觉维护小区环境的干净整洁，遵规守纪、文明做人3向身边的好榜样学习在我们附中，就有许多同学经常伸出勤劳的双手，随时捡起地上的小纸屑，大扫除将一扇扇门窗擦得干干净净；关爱他人，同学间互帮互助的情景能经常在校园里看到，这些同学都是我们学习的榜样

原标题：始终把人民生命安全放在第一位——应急管理系统以“备”应“变”筑牢安全底线 新华社北京11月4日电 题：始终把人民生命安全放在第一位——应急管理系统以“备”应“变”筑牢安全底线 新华社记者 应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，关乎人民群众生命财产安全，也关乎改革发展稳定大局--> 在党中央坚强领导下，应急管理系统始终把人民生命安全放在第一位从地震灾区到堤防险段、山林火场，应急人以满腔热忱和无限忠诚，守护万家灯火极端天气频发，坚持底线思维、极限思维，系统提升自然灾害防治能力，是做好应对的重要抓手6月初，重庆市合川区遭遇极端强降雨，部分中小河流出现超警戒水位，城区路段积水严重

谁言寸草心，报得三春晖真诚地祝愿我们的母亲、奶奶、外婆妇女节快乐我们还该将妇女节的祝福送给谁呢看，正是我们身旁站着的一位位女老师一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老师们常常陪伴在我们左右，老师的目光无时不在关注着同学们，老师的话语无时不在指引着同学们如果说，母亲给予了我们生命，那么老师则塑造了我们的灵魂，我们的成长也凝结着老师们的汗水请同学们向你身旁的女老师鞠个躬吧，让我们一起跟老师说：老师，您辛苦了，老师，祝您节日快乐同学们，当我们的母亲、老师因你的祝福而露出幸福的笑容时，你还是否记得这样的背影她们常常穿梭于校园的各个角落，为花草树木浇水除虫，弓着腰扫地捡垃圾，带着口罩清洁楼道、洗手间没错，她们就是我们的校工阿姨，我们的校工阿姨勤劳朴实，风雨无阻坚守岗位，工作负责认真