港汇大酒店是港汇海鲜美食城引进入驻的首家大酒店，是如东县政府重点扶持项目，由上海君水湾餐饮管理有限公司独家投资兴建，酒店以如东海鲜为特色，经营以苏、浙、沪风味为主打，让如东人民不出如东即可品尝各地特色风味美食经典装修的港汇大酒店定位于普通消费，致力于让客人享受星级酒店的标准服务，我们将以此为契机，通过规范化的管理，以“卫生环境一流、服务设施一流、菜品质量一流、特色服务一流”为经营理念，不断拓展和创新服务领域，努力把港汇发展成一流的商业服务和文化底蕴为一体的品牌型餐饮，通过品牌建设提升企业的知名度和社会美誉度，为提升如东人民幸福的指数、构筑魅力如东，实现如东的快速发展作出应有的贡献忆往昔我们豪情满怀，望未来我们信心百倍

教学难点：理解倒数的意义二、教法学法1、指导思想：本着用教材而不是教教材的指导思想，以内容定学法，以学法定教法，以教法导学法2、学法：指导学生会观察、会思考、会交流3、教法：发现式教学法、启发式教学法和小组讨论法相结合三、教学流程1、情境引入，激趣揭题（1）“学生做倒立”引入：“谁来说一说，这位同学的倒立的姿势和刚才正立时有什么不同”设计目的：学生很容易进入学习状态，同时也增加了课堂的趣味性，倒立在暗示本课的倒数的特征，为下一步教学埋下伏笔（2）口算练习根据学生回答，引出课题：《倒数》2、自主探究，合作交流（1）什么是倒数a：分子分母倒过来的数是倒数就像刚才做倒立一样b：只要乘起来得数是1，就叫倒数

3小时呢t小时呢（让学生思考、利用已有的学习经验轻松解答,对整节的学习也创设了良好的情绪状态）数学教学要紧密联系学生的生活实际，这是新课程标准所赋予的任务让学生列代数式不仅复习前面的知识，更是为下面给出单项式埋下伏笔，同时使学生受到较好的思想品德教育第二环节，以旧探新，引出课题(分2部分)单项式的概念，借助于学生已有的能用字母表示是数的基础，给学生提供一些问题背景，同时给学生留有充分思考的空间，这个环节围绕几个问题展开，在积极的状态下，用观察-猜想-验证-自主学习的方法，找到新知生长点，把数的有关知识正迁移到式，由学生自己给出单项式的名称，引出课题，显得顺理成章利用多媒体课件，依次出示，让学生回答

二、视线模糊临床调查显示，在糖尿病初期，患者有视力模糊的表现，原因是血液中葡萄糖的含量比较高，这时便导致眼球歪斜，在太阳光进入眼睛后，所折射出来的光发生了曲折，没有办法聚焦在一个固定位置，然后才看不清东西提醒大家，不要把此种症状和眼睛问题联系在一起，因为这种表现在休息之后也不会缓解，正确的做法是检测血糖，并且用正确的方式控制其水平的稳定三、体重莫名减轻糖尿病患者还有一个典型的症状，哪怕是在吃了很多东西的情况下，但是体重却没有增加，反而出现了减轻的表现；原因是人体的肾脏没有办法储存过多的糖分，而且被摄入体内的糖分也无法被及时转换，最终通过尿液排出体外，从而才有了体重减轻的现象四、尿频在排除了是其他疾病导致尿频的这个因素之外，若是生活中经常尿频，尤其是夜晚时分更为频繁的话，就要警惕是不是糖尿病到来的信号；因为当血糖升高时，身体会有一个保护机制，从而将体内过多的葡萄糖排出体外，因此呈现出尿频的表现