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(板书文题) 出示资料金岳霖介绍金岳霖(1895—1984),中国现代哲学家、逻辑学家字龙荪,湖南长沙人1926年在北京清华大学任教授,创办清华大学哲学系1954年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员,1979年被选为中国逻辑学会会长1953年加人中国民主同盟,曾任中央委员、中央常委1956年加入中国共产党1954年后历任全国政协第二、四、五、六届委员,还曾被选为第三届全国人民代表大会代表金岳霖在中华人民共和国建立前,主要精力集中在教学和学术研究上发表了几十篇哲学和逻辑论文,出版了《逻辑》《论道》《知识论》3部专著在哲学本体论方面,他提出了“道”“式”“能”三个基本哲学范畴,认为个别事物都具有许多殊相,而殊相表现共相

冀教版五年级上册英语第5课教案(精选篇3)教学目标:1、充分认识安全的重要意义,掌握安全知识,树立“安全第一”的思想2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等3、了解校园中存在的安全隐患,及时解决安全隐患问题4、进行预防灾害,特别是春、夏季节自然灾害,提高应付突发事件的能力教学重点:掌握安全知识,树立“安全第一”的思想教学难点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入:同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴相信大家在假期里过得非常愉快现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中

师:你是怎么判断射线无限长的生;因为射线向一端无限延伸,可以延伸到很远很远的地方,所以射线无限长师:我们再请课件来帮忙(播放课件)师:射线的长度是无限的,无法测量(板书:无限,无法测量)3找生活中的射线(三)认识直线1感知直线师:同学们,瞧现在孙悟空又给金箍棒下了什么命令呢(课件演示:金箍棒向两端无限延伸)请同学们拿出课堂练习本,在本子的中间画一条长3厘米的线段AB接着请你像老师这样,把线段AB向两端无限延伸,会得到什么图形了生动手延长线段AB师:同学们,像这样把线段向两端无限延伸就得到直线(板书:直线)2用字母表示直线师:这条直线我们把它叫做直线AB,还可以用字母l表示直线,叫做直线l(师板书:直线AB或直线l)3
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