击倒，撞倒；拆除knock down the pins击倒球柱knock down the machine拆除机器knock组成的词语还有：knock on（at）the door敲门knock into sb．撞了某人knock up叫醒Step3:Ican’t have any pets now becsuse mother hates them我不能养宠物了，因为妈妈讨厌它们because与so在使用时的区别：because（因为），是主从连词，用来引导“原因状语从句”；so（所以）是并列连词，用来引出一个在某种原因下产生的结果在英语中，连接主从复合句时，只能用一个连词，用because就不用so，用so就不能用because

盼星星盼月亮总算是盼来了五一假期终于可以出去玩了这次五一小长假出门的人可不是一般的多全国铁路五一小长假运输27日已全面启动至5月4日，为期8天预计发送旅客12亿人次较2019年同期增长20%超历史同期最高水平日均发送旅客1500万人次4月29日为客流最高峰日预计发送旅客超过1900万人次超历史最高峰日10%以上 各地火车站“盛况”如何一起来看看4月28日，广州随着五一假期的临近广州南站开始出现人山人海的景象4月28日，上海铁路上海站迎今年以来单日最高客流28日一早上海虹桥站售票处显示“当日发往全国各站的车票均已售完”4月28日，郑州郑州东站迎来节前出行客流高峰高铁站的候车大厅人山人海检票口外旅客排长队等待场面壮观4月27日，北京北京南站候车大厅内人头攒动4月27日，兰州兰州火车站内的旅客排队等待检票4月27日，西宁旅客在西宁火车站内候车随着“五一”假期临近西宁火车站客流攀升感觉眼睛都被“挤到”了在此，提醒大家：假日期间铁路客流量较大大家要合理安排行程尽可能错峰出行预留充足时间进站乘车旅途中加强自身防护健健康康、开开心心地玩耍

总之，教师可以帮助学生打开思路，初步学习运用比较阅读的方法分析文章“新课标”明确指出："应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律"教师应当利用一切机会实践这一要求散步》教学设计示例重点：1理解通过传神有趣的细节，表现一家人互敬互爱、相处和睦的生活情趣的写法2通过朗读，体会娓娓道来的叙事风格和晓畅素雅的语言美，加强学生对文字的感悟能力五、教学过程：(一)、轻声读用横线画出不认识的或读不准音的字，查字典注音(具体操作参照教法分析1)能把课文顺畅地读下来之后，放声朗读(二)、指名朗读请一位同学朗读一遍课文，大家从两方面评议：1有没有读错字音的情况2有没有读破句子的情况(三)、分组讨论朗读这篇课文时该怎样把握语气、语调

三、新课呈现(presentation)let's learn1、教师做动作，自问自答： “how do i go to schooli go to school by bike” 并在黑板上写下：by bike教师再重复刚才的句子并问某一学生： what about youhow do you go to school教师帮助学生说出完整的句子： “i go to school by…” 并将相应的短语写在黑板上2、看短语贴卡片游戏教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的by短语旁边，教师领读短语和句子 “l go to school by”3、“快速反应” 游戏教师说出某个短语，如：by bike，让学生做相应的动作并说出句子，如：i go to school by bike